精品解析:山西省大同市第一中学校2023-2024学年八年级上学期月考数学试题

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2023-12-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 山西省
地区(市) 大同市
地区(区县) 平城区
文件格式 ZIP
文件大小 2.90 MB
发布时间 2023-12-22
更新时间 2026-08-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-12-22
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年第一学期八年级 素养评估数学试卷 满分120分 时间120分钟 命题人:武敏 一、选择题(每题3分共30分.在每个小题的四个选项中,只有一个最符合题意,请将正确的答案选项填入答题卡相应的位置.) 1. 第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在杭州成功举行,中国运动健儿发扬拼搏精神,共获得201金再次金牌榜蝉联第一.下列体育运动图标是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 2. 若分式有意义,则x的取值范围是( ) A. B. 且 C. D. 3. 下列各式计算正确的是( ) A. B. C. D. 4. 信息课上,小文同学利用计算机软件绘制了美丽蝴蝶,如图,在绘图过程中,小文建立平面直角坐标系,先画出一半图形,利用对称性画出另一半.若图中点A的坐标为,则其关于y轴对称的点B的坐标为( ) A. B. C. D. 5. 下列各式左到右的变形正确的是( ) A B. C. D. 6. 计算的结果是( ) A. B. C. D. 7. 下列各式因式分解正确的是( ) A. B. C. D. 8. 若是完全平方式,则的值是( ) A. B. C. 10 D. 5 9. 如图,螳螂亦称刀螂,无脊椎动物,属肉食性昆虫,在螳螂的示意图中,.是等腰三角形,,,则的度数为( ) A. 32° B. 48° C. 44° D. 30° 10. 如图,在等边三角形中,边上的中线,E是上的一个动点,F是边上的一个动点,在点E,F运动的过程中,的最小值是( ) A. 6 B. 4 C. 3 D. 2 二、填空题(本大题共5小题,每题3分,共15分) 11. 已知等腰三角形的两边长分别为3和7,则它的周长等于__________. 12. 若,,则的值为__________. 13 因式分解:(2x+y)2﹣(x+2y)2=_____. 14. 观察下列各式探索发现规律; ;;;,… 用含正整数的等式表示你所发现的规律为__________________. 15. 如图,在中,边的垂直平分线与的平分线交于点.交的延长线于点,交于点.,.则的长是__________. 三、解答题(本大题共8个小题,共75分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 16. 计算: (1); (2); (3). 17. 下面是小红练习册上的一道题目的解答过程,请认真阅读并完成相应的任务. ………………第一步 ………………第二步 ………………第三步 ①第一步运用了哪些乘法公式,请用字母表示出来__________、__________. ②小红的解答过程从第 步开始出错,错误原因是__________;请你直接写出正确的答案. 18. 如图,点B,E,C,F在一条直线上,与相交于点O,,,. (1)求证:; (2)若,,求的度数. 19. “筑牢民生之基,增强百姓幸福感”,平城区如火如荼地进行着社区环境的改善,提升老百姓的生活品质,如图,某小区内有一块长为米,宽为米的长方形地块,小区计划在中间留一块边长为米的正方形地块修建一座假山,然后将剩余阴影部分进行绿化. (1)求绿化部分的面积(用含的代数式表示); (2)当,时,求绿化部分的面积. 20. 已知:如图中,,,平分,平分,过作直线平行于,交,于,. (1)求证:是等腰三角形; (2)求的周长. 21. 尺规作图:有一块土地形状是三角形,其中,. (1)在图1中,要把这块三角形的土地均匀分给甲、乙两家农户,要使这两家农户所得土地是面积相等的等腰三角形,请用无刻度直尺和圆规画出分法;(保留作图痕迹,不写作法) (2)在图2中,要把这块三角形的土地均匀分给甲、乙、丙三家农户,要使这三家农户所得土地的大小、形状都相同,请用无刻度直尺和圆规画出分法.(保留作图痕迹,不写作法) 22. 阅读材料 乘法公式是多项式乘法的特殊情形,都可以用图形表示说明, 知识再现 如图1,大正方形的面积有两种表示方法. 方法一:大正方形可以看作是边长为的正方形,则大正方形的面积可以表示为 ; 方法二:大正方形的面积还可以看作是两个正方形的面积与两个长方形的和,即,,,的和,则大正方形的面积可以表示为__________; 所以图1中大正方形的面积可以说明的乘法公式是__________(请用字母表示); 经验总结 乘法公式可以从“数”和“形”两个角度进行探究,并通过公式的变形或图形的转化可以解决很多数学问题. 例如:如图1,已知,,求的值. 方法一:解:∵,∴,即:,又∵,∴. 方法二:解:∵,即大正方形面积为9,∵,∴, ∴.即. 应用迁移 如图2,点C是线段A

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