内容正文:
专题07 质量(3大题型+优选期末27题)
·模块一 质量的概念
·模块二 天平的构造与使用方法
·模块三 常见物体的质量及质量估算
模块一
质量的概念
1.(2023上·湖南株洲·八年级统考期末)下列做法中,能使物体质量发生改变的是( )
A.将矿石从月球带回来到地球 B.将一瓶矿泉水喝掉一半
C.将橡皮泥压扁 D.将铁块熔成铁水
2.(2023上·云南昭通·八年级统考期末)2022年11月12日,天舟五号货运飞船自主对接空间站组合体。天舟五号将设备从地面快递到空间站后,设备的质量( )
A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
3.(2022上·湖南永州·八年级统考期末)厉害了我的国,嫦娥五号顺利结束为期23天的太空之旅,并带回1731g“月壤”样品,与在月球上相比,“月壤”样品的质量( )
A.不变 B.变大 C.变小 D.无法确定
4.(2022上·湖南邵阳·八年级统考期末)神舟十二号宇航员聂海胜从地球飞到太空某位置,他携带的一瓶未开口的饮料的质量将( )
A.变大 B.不变 C.变小 D.无法判断
5.(2022上·湖南邵阳·八年级统考期末)下列关于质量的说法中,不正确的是( )
A.物体所含物质的多少叫质量
B.质量越大的物体其体积一定越大
C.质量的测量工具是天平
D.物体的质量不随物体形状、温度、状态、位置的改变而改变
6.(2022上·湖南湘西·八年级统考期末)嫦娥五号携带的“月壤”在太空中高速返回地球飞行时,某同学认为该“月壤”是静止的,这是因为他所选择的参照物是 (选填“月亮”或“嫦娥五号”),该“月壤”被带回地球后,其质量 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
7.(2022上·湖南湘西·八年级统考期末)我国第一个太空人杨利伟的身高是1.68 m,质量是65kg,随飞船进入太空,他的质量 (选填“变大”或“变小”或“不变”)。
8.(2022上·湖南株洲·八年级统考期末)“天宫课堂”第一课开讲,如图甲所示,中国航天员翟志刚、王亚平、叶光富担任“太空教师”,在中国空间站进行太空授课,带领同学们了解了很多太空中神奇的物理现象。
(1)航天员在空间站外工作时,哪怕离得再近,也只能通过无线电交谈,其原因是 ;
(2)王亚平在太空中向水膜内注水做出了一个水球,当我们看到如图乙所示情景时,这个水球与 (选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)的成像原理相同;
(3)若保持王亚平和水球的位置不变,继续向水球的中间注水,使水球的中间比边缘更厚一些,此时王亚平通过水球所成的像将会 (选填“变大”“变小”或“不变”);
(4)如图丙所示的陀螺为“天宫课堂”拉开序幕,该陀螺从地球带到空间站,其质量 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
模块二
天平的构造与使用方法
9.(2023上·湖南邵阳·八年级统考期末)关于天平的使用,下列说法正确的是( )
A.使用天平时可随意放在工作台上
B.砝码和游码都必须使用镊子操作
C.调平前游码没有“归零”对测量结果没有影响
D.必须观察到指针停在分度盘的中线处才能确定天平已平衡
10.(2023上·湖南长沙·八年级校联考期末)下列有关天平的使用方法正确的是( )
A.调节横梁平衡前应先将游码放在标尺右端
B.向盘中加砝码时,应按从大到小的顺序
C.称量时,若右盘下沉,应把横梁右侧的平衡螺母向左调
D.调节横梁平衡时若右盘下沉,应把横梁右侧的平衡螺母向右调
11.(2022上·湖南长沙·八年级校考期末)砝码盒中最小的砝码为5g,用天平称物体质量时,发现加上5g这种砝码后指针偏右,减去这个砝码后,指针偏左。接下来的操作是( )
A.移动游码使天平横梁平衡后读数
B.将被测物体转移至天平右盘,再测其质量
C.调节横梁左边螺母,使天平横梁平衡
D.在左盘加上5g砝码,设法使天平横梁平衡后读数
12.(2022上·湖南郴州·八年级校联考期末)使用天平测量物体质量的过程中,下列操作不规范的是( )
A.被测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘
B.用镊子夹取砝码,以免砝码锈蚀
C.不用天平测量超过天平最大测量值的物体
D.在测量中,调节横梁右端的平衡螺母,使指针指到分度标牌的中央刻度线处,然后读出质量
13.(2022上·湖南岳阳·八年级统考期末)小明用调好的天平称物体的质量时,在天平的右盘由大到小,加了几个砝码后,指针还是稍微偏左,最后放入质量最小的砝码,指针又稍微偏右,接下来操作正确的是( )
A.将横梁上的平衡螺母向左调
B.将横梁上的平衡螺母向右调
C.取出最小的砝码,将横梁上的平衡螺母向右调
D.取出最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右调
14.(2022上·湖南邵阳·八年级统