第七课 《剪纸故事》（课件+教案）湘美版（2012）美术四年级下册

老鼠嫁女 剪纸故事 湘版美术四年级下册 第7课 2 猫捉鼠（剪纸）现代 张浦莲 北方剪纸多以粗狂简约为特征 戏剧人物（剪纸） 佚名 南方剪纸以精巧秀美著称 这幅剪纸中 像锯齿的花纹叫锯齿纹 像月牙的叫月牙纹 老汉牵驴（剪纸）现代 樊晓梅 锯齿纹剪法 月牙纹剪法 剪纸刻刀也是剪纸需要的一种工具，剪纸也叫做刻纸。 今天我和妹妹一起到草地上喂鸽子，鸽子可乖了，一点都不怕我们，瞧，我们玩得真开心！这就是我剪刻出来的故事，多有意思啊！ 试一试，用剪刀在彩色纸上剪出一个人物形象来。 观察人物动态变化，哪一幅打动了你？ 仔细观察人物的手，看看发生了什么变化？ 道具：道具和人物联系紧密，也可以为画面增添形式感 11 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 1.大胆随意地剪出几个人物适当添加道具或背景。 2.给作品编故事、取名字，并粘贴在底纸上。 温馨提示： 注意用刀安全和卫生保洁。 作业要求 吕胜中 1952年生于山东省，现为中央美术学院教授。他的剪纸作品“小红人”是中国当代艺术中的一个经典符号。 $$ 湘美版小学美术四年级下册《剪纸故事》微课程设计 课程名称： 湘美版小学美术四年级 下册 知识点名称： 第7课《剪纸故事》 学校名： 授课教师： 教学目标： 1、 通过本微课程的学习，使学生了解剪纸的表现形式和一般特点。 2、 掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力。 3、 增强学生与民间艺术的情感联系和对剪纸文化的热爱。 4、 认识一位艺术家 吕胜中。 教学重点:了解剪纸的表现形式和一般特点，并说出剪纸表现的故事。 教学难点:体验并掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力，锻炼口头表达能力。 预计课程时间： 13分钟 导入 1． 故事引入（PPT1） 1.同学们你们喜欢听故事吗？ 今天，老师为你们准备了一段特别的故事，请同学们听一听 想一想它特别在什么地方？ “老鼠一家常年住在阴暗的墙洞里，过着担惊受怕的日子，为了摆脱这种生活，年迈的父母准备把女儿嫁给最厉害的花猫，在迎娶的这一天，老鼠们用最隆重的仪式，送最美的淑女出嫁，俏丽的淑女坐在花轿里，由四只老鼠抬着，前后两只老鼠高兴的吹着唢呐，敲锣打鼓，场面好不热闹。” 2.同学们故事讲完了，你们发现他的特别之处了吗？ 对了，这是用剪纸的方法表现了《老鼠嫁女》的故事。 2． 揭示课题（PPT2） 今天，我们就一起来学习第七课《剪纸故事》。 新授 剪纸又叫刻纸，是流传很广的一种民间艺术形式。它表现了中华民族的民情和风俗，美化着我们的生活。 1． 欣赏剪纸作品（PPT3） 1.接下来我们一起来欣赏剪纸作品《戏剧人物》《猫捉鼠》。 剪纸采用镂空的方法时，图案必须线线相连始终是一个整体。如果把一部分的线条剪断了，就会使整张剪纸支离破碎，不能形成画面。 2.仔细看看这些图案是怎样连起来的呢？ 对了，线与线相连，形与形相连。 3.这两幅作品代表着南北方的不同风格，南方剪纸以精巧秀美著称，北方剪纸多以粗矿简约为特征。 4.中国民间剪纸具有很强的装饰性，为了让突出的部分更引人注目，往往在物像上添加一些装饰纹样。 二． 花纹学习（PPT4） 1.请欣赏《老汉牵驴》，你能找到哪几种花纹呢？花纹又有什么特点呢？ 2.这幅剪纸中像锯齿的花纹叫锯齿纹，像月牙的花纹叫月牙纹。锯齿纹和月牙纹是民间剪纸常用的装饰纹样。 三． 学习锯齿纹的剪法（视频）（PPT5） 接下来，我们一起来学习锯齿纹的剪法。 锯齿纹的应用会加强剪味和质感，剪锯齿纹要注意刀刀到位，才能使之显得干净利落。 4． 学习月牙纹的剪法(视频) （PPT6） 接下来，请看月牙纹的剪法。 月牙纹由两条弧线组成 连接牢固，每个月牙都有宽 窄 尖的变化，极具审美趣味。既适合于组合排列，又因其为抽象符号局限性小，故在剪纸中使用频率极高。 5． 剪纸工具（PPT7）剪纸需要用到的工具除了剪刀以外，剪纸刻刀也是剪纸需要的一种工具，剪纸也叫做刻纸。 6． 剪纸故事（PPT8） 1.请看这幅剪纸作品他想要传递给我们的故事是：今天，我和妹妹一起到草地上喂鸽子，鸽子可乖了，一点都不怕我们，瞧，我们玩的真开心。这就是我剪刻出来的故事。多有意思呀！ 2.请接着看接下来的这几幅剪纸作品（PPT9）作者又带给我们什么样的故事呢？ 3.小结：其实呀！每一幅剪纸作品里都隐藏着一个生动而又精彩的故事，剪纸作品是这个故事中最精彩的一幕。 七．学习剪人物形象（PPT10） 那接下来请试一试用剪刀在彩色纸上剪出一个人物形象来。 1.观察人物动态变化，哪一幅打动了你呢？ 2.请仔细观察人物的手，看看发生了什么变化呢？ 3.人物剪出来了只有一只手臂，我们需要用