1.1 分桃子（课件）-三年级下册数学北师大版

分桃子 一 除法 北师版数学三年级（下） 1.结合“分桃子”的故事情境，探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。 2.经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式计算过程的联系。 3.能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。 学习目标 这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？ 平均分 用除法计算 68÷2 课堂导入 68÷2＝ 34（个） 60÷2＝30 8÷2＝4 30＋4＝34 答：每只猴子分到34个。 摆小棒 新知探究 列竖式 68÷2＝ 6 2 8 3 6 8 4 8 十位 个位 10个 10个 10个 10个 10个 10个 0 10个 10个 10个 10个 10个 10个 68÷2＝ 34（个） 6 2 8 3 6 8 4 8 0 十位 个位 列竖式 看一看，说一说竖式每一步的意思。 6 8 6 8 2 8 0 3 4 十位 个位 6 6 8 2 3 十位 个位 6 8 6 8 2 3 十位 个位 先分6捆，把6个十平均分成2份，每份是3个十，在十位上商3。 分掉6捆，还剩8根。 剩下8根，每只猴子分到4根，在个位上商4。 又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到多少个，还剩多少个？ = ( ) …… ( ) 68 3 ÷ 求每只分到多少，还是用除法计算。 60÷3＝20 6÷3＝2 20＋2＝22 答：每只猴子分到22个，还剩2个。 又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到多少个，还剩多少个？ 剩余2个 答：每只猴子分到22个，还剩2个。 又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到多少个，还剩多少个？ 68÷2＝ 22（个）······2（个） 2 6 3 8 6 8 2 6 2 十位 个位 小结 用竖式计算两位数除以一位数时，先用被除数十位上的数除以一位数，商是几个十，就在十位上写几；在用被除数个位上的数除以一位数，商是几个一，就在个位上写几。 1.夏令营的工作人员要将260枚勋章平均放在3个区域。每个区域放多少枚勋章？ （1）用小棒代替勋章分一分，圈一圈，并写出分的过程。圈 一圈略 （　60　）÷（　3　）＝（　20　） （　9　）÷（　3　）＝（　3　） （　20　）＋（　3　）＝（　23　） 圈一圈略 60 3 20 9 3 3 20 3 23 课堂练习 （2）用竖式表示分的过程，如下。 2 6 3 9 9 0 6 2 2 9 3 3 22.用竖式计算。 42÷2＝21 57÷5＝11……2 　　　　　　 21 11……2 95÷3＝31……2 31……2 86÷4＝　　　 　　67÷2＝ 21……2 33……1 3.想一想，填出 中的数。 3×　21　＝63 2×　24　＝48 3×　22　＝66 5×　11　＝55 21 24 22 11 4.学校举行毛笔书写大赛，桐桐每天坚持练习，2天写了28个毛笔字，圆圆3天写了36个毛笔字，谁平均每天写的毛笔字更多一些？ 28÷2＝14（个）　36÷3＝12（个） 14＞12 答：桐桐平均每天写的毛笔字更多一些。 1.同学们排队坐缆车，每辆缆车可以乘坐4人，云亭排在第42位，应该乘坐第几辆缆车？ 42÷4＝10（辆）……2（人） 10＋1＝11（辆） 答：应该乘坐第11辆缆车。 提升练习 2．张叔叔要买55瓶果汁，一共要付多少元？ 55÷(4＋1)＝11(组)　 4×11＝44(瓶) 3×44＝132(元) 答：一共要付132元。 两位数除以一位数，如果被除数十位上的数能被除数整除，先用被除数十位上的数除以除数，商写在被除数的十位上面； 两位数除以一位数，十位能被整除的笔算方法 再用被除数个位上的数除以除数，商写在被除数的个位上面。当除到个位除不尽时，余下的数就是余数，且必须比除数小。 课堂小结 $$