1.1 分桃子-【七彩课堂】2024-2025学年三年级数学下册同步课件（北师大版）

第1课时 分桃子 第一单元 除 法 北师版·数学·三年级·下册 你喜欢吃桃子吗，小猴子来分桃子了，你能帮它们分一分吗？先来数一数一共有多少个桃子？ 一共有68个桃子。 情境导入 3 解答这个问题需要用到哪些条件？怎样解答？ 这些桃子平均分给2只猴子,每只分到多少个? 分一分,算一算。 68÷2＝ 把68个桃子平均分成2份，求每份是多少，用除法计算。 探究新知 4 1.用小棒代替桃子分一分，通过小棒图说一说自己是怎么想的。 2.小组内说说自己的想法，然后汇报。 小组讨论 68÷2＝ 你会用算式演示分的过程吗？试着说一说。 68＝60＋8 34 68÷2＝ 60÷2＝30 8÷2＝4 30＋4＝34 你会用竖式计算吗？试着说一说每步表示的意思。 68÷2＝ ①先分6捆，把6个十平均分成2份，每份是3个十 6 8 ) 2 6 3 0 ②每份是3个十，在十位上商3 ③2份共分掉6个十，在十位下面对齐写6 8 ⑤余下8个一，表示分掉6捆还剩8根，继续平均分 ④余数0省略不写 你会用竖式计算吗？试着说一说每步表示的意思。 68÷2＝ ⑥把剩下的8根平均分成2份，每份分到4根 6 8 ) 2 6 3 ⑦在个位商4，与十位上的3合起来，表示每只猴子分到34个桃子 8 4 8 0 ⑧正好分完，余数写0 34 68÷2＝ 34（个） 答：每只分到34个。 这些桃子平均分给2只猴子,每只分到多少个? 分一分,算一算。 先想一想，用什么方法计算？ 把68个桃子平均分成3份，求每份是多少，用除法计算。 又来了一只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到多少个，还剩多少个？ 68÷3＝ 试一试： 68÷3＝ 1.选用合适的方法独立计算。 2.小组内说说自己的想法，然后汇报。 小组讨论 试一试： 68÷3＝ 先用小棒代替桃子摆一摆。 试一试： 68÷3＝ 你会用竖式计算吗？试着写一写，算一算。 6 8 ) 3 2 6 8 2 6 2 每份2个10 第二次分，每份的数 余数为2 从高位到低位依次除起，每求出一位商，余数必须比除数小。 22……2 又来了一只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到多少个，还剩多少个？ 68÷3＝ 答：每只分到22个，还剩2个。 22（个）……2（个） 先用十位上的数除以一位数,商写在十位上,再用个位上的数除以一位数,商写在个位上。 小 结 两位数除以一位数(被除数十位上的数是除数的整数倍)的计算方法： 选自教材第3页练一练1题 1 幼儿园有86块积木。 （1）把这些积木平均分给2个大班，每班分到 多少块？分一分，算一算。 43块 43块 答：每班分到43块。 课堂练习 选自教材第3页练一练1题 （2）用竖式算一算，并结合分积木的过程说 一说每一步的意思。 43块 43块 86÷2 1 幼儿园有86块积木。 课堂练习 选自教材第3页练一练1题 2 8 6 4 3 8 6 6 2个大班共分80块积木。每班分到40块，在十位上商4。 86块积木，分掉80块，还剩6块。 2个大班又分掉剩下的 6块，每班分到3块，在个位上商3。 0 1 课堂练习 选自教材第3页练一练1题 （3）如果把这些积木平均分给4个小班，每班分到多少块，还剩多少块？ 86÷4＝ 答：每班分到21块，还剩2块。 21（块）……2（块） 1 幼儿园有86块积木。 课堂练习 选自教材第3页练一练2题 2 算一算。 2 4 8 2 8 9 3 6 9 5 5 5 2 4 8 8 0 4 4 8 9 8 1 4 2 6 9 9 0 3 1 5 5 5 0 1 课堂练习 选自教材第3页练一练2题 2 算一算。 6 6 7 2 8 4 4 8 5 3 9 6 1 6 7 6 1 1 4 8 4 4 0 2 2 8 5 4 1 1 3 9 6 6 0 2 课堂练习 1.淘气喜爱照相,笑笑帮他整理相册。一共有46张照片,每页相册能装4张。可以装满多少页,还剩几张? ＝11（页）……2（张） 答：可以装满11页,还剩2张。 46÷4 用除法计算 求46里面有多少个4？ 1 4 6 1 4 ) 4 6 4 2 变式训练 2.有36个桃子,平均分给3只猴子,每只猴子分到多少个? 12（个） 答：每只猴子分到12个。 求36里面有多少个3？ 1 3 6 2 6 0 ) 3 6 3 36÷3= 变式训练 一排学生从前往后按1，2，3，1，2，3，……依次重复报数,从前往后数小明是第34个,他应该报几？ ＝11（个）……1（个） 答：他应该报1。 34÷3 第34个同学是在第几个周期的第几个同学？ 3个同学为一个报数周期,即按1，2，3的顺序循环报数。 第12个报数周期的第一个同学。 思维训练 蓝 25 这节课有什么收获呢？ 两位数除以一位数(被除数十位上的数是除数的整数倍)的计算方法： 先用十位上的数除以一位数,商写在十位上,再用个位上的数除以一位数,商写在个位上。如果有余数，余数要比除数小。 课堂小结 1.教材第3页练一练第3-5题； 2.从课时练中选取。 课后作业 27 分桃子：两位数除以一位数 68÷2＝ 6 8 ) 2 6 3 8 4 8 0 34 68÷3＝ 6 8 ) 3 2 6 8 2 6 2 22……2 板书设计 28 $$