期中检测卷-【一本】2022-2023学年九年级上册语文同步训练(统编版)

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教辅图片版答案
2023-12-22
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 综合与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.01 MB
发布时间 2023-12-22
更新时间 2023-12-22
作者 山东一本图书有限公司
品牌系列 一本·初中同步训练
审核时间 2023-12-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42458544.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

期中检测卷 (参考时间:120分钟总分:120分) 姓名: 班级: C.走进美丽的校园,我不由得停下脚步驻足 一、积累运用(36分) 欣赏 1.下列各组词语中加点字的注音全部正确的一 D.你走过来,伸手一把将我从地上拉起来, 项是(2分) ( 紧紧地抱着我,拍着我的背说:“别怕,有 A.潜伏(qian) 坍塌(tan) 我在。” 惊骇(hai) 面面相觑(qù) 5.将下列句子组成语段,排序最恰当的一项是 B.澎湃(pài) 宽宥(yòu) (2分) () 窗棂(Iing) 吹毛求疵(c) ①那些杀身成仁的志士将生命视作散展,他 C.拮据(jù) 磐石(pán) 们并非对“生”已感到厌倦,相反,他们倒是乐 濡养(rú) 强聒不舍(guō) “生”的人。 D.黝黑(you) 亵渎(xie) ②这是“生”的美丽之最高的体现 麾下(hu) 自惭形秽(hu) ③他们是为了保持“生”的美丽,维持多数人 2.下列词语书写无误的一项是(2分)( 的生存,而毅然献出自己的生命的。 A.坦荡风骚鸠占鹊巢发愤忘食 ④这样深的爱!甚至那躯壳化为泥土,这爱 B.旁鹜嘶哑红装素裹 断章取义 也还笼罩世间,跟着太阳和明星永久闪耀。 C.赃物妄想金戈铁马 富丽堂黄 ⑤“生”的确是美丽的,乐“生”是人的本分。 D.广袤箴言原驰蜡象矫揉造做 A.①③④②⑤ B.①③②④⑤ 3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 C.⑤①③④② D.⑤②①③④ (2分) 6.下列说法不正确的一项是(2分) ( A.圆明园昔日宏伟壮丽的景象已荡然无存。 A.雨果,法国作家,代表作有小说《巴黎圣母 B.真正的朋友,应该亲密无间,关系密切如 院《悲惨世界N九三年》等。 一人。 B.“唐宗宋祖,稍逊风骚”一句中的“风骚”, C.王维既是诗人,又是画家,他的作品诗中 本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离 有画,画中有诗,可谓相得益彰,堪称世间 骚》,后来泛指文章辞藻。 一绝。 C.“李代桃僵”出自《乐府诗集·鸡鸣》:“桃 D.经过多年的锻炼,他变成了一个身强体 生露井上,李树生桃旁。虫来啮桃根,李 壮、形销骨立的阳光青年。 树代桃僵。树木身相代,兄弟还相忘。”后 4.下列句子中,没有语病的一项是(2分)( 来用其借指以此代彼或代人受过。 A.成长的路上,只要认准方向努力,就能创 D.“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”出自 造出灿烂的明天。 《醉翁亭记》,作者欧阳修是“唐宋八大家” B.炎炎夏日,我举目远跳:看到水鸟笨重的 之一。“唐宋八大家”是对唐代的韩愈、王 身躯掠过水面,羽毛划过水波发出好听的 安石和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、 声音。 柳宗元、曾巩八位散文家的合称。 ·13· 7.名著阅读。(6分) 足以显示诗人的心与时代、人民跳动在一 手推车 起,诗人是那个时代优秀的思想者和革 在黄河流过的地域 命者。 在无数的枯千了的河底 8.古诗文默写。(10分) 手推车 (1)欲渡黄河冰塞川, 以唯一的轮子 [李白《行路难》(其一)门 发出使阴暗的天穹痉挛的尖音 (2) ,病树前头万木春。 穿过寒冷与静寂 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 从这一个山脚 (3)《左迁至蓝关示侄孙湘》中借景抒情的诗 到那一个山脚 句是“ ”。 彻响着 (4)《月夜忆舍弟》中,浸润着作者主观感受的 北国人民的悲哀 写景句子是“ ”。 在冰雪凝冻的日子 (5)《岳阳楼记》中的古仁人“ 在贫穷的小村与小村之间 ”,不 手推车 管身处朝廷还是远离君王,他们都有心怀天 以单独的轮子 下的博大胸襟。 刻画在灰黄土层上的深深的辙迹 (6)《湖心亭看雪》中“ 穿过广阁与荒漠 ”一句,以白描手法写出了西湖 从这一条路 大雪三天后,湖中清冷、孤寂的景象。 到那一条路 9.九年级(1)班的同学正在开展以“君子自强不 交织着 息,点亮智慧人生”为主题的综合性学习活 北国人民的悲哀 动,请你参加并完成下面的任务。(8分) (1)这首诗选自《 》,诗人借 (1)如果你是这次活动的主持人,请你为这次 表现了 。 (3分) 活动设计一段开场白。(3分) (2)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是 (3分) () A.诗人以时间和空间为序,先描写“尖音”, 再描写“辙迹”,借手推车写出了北国人民 的悲哀。 (2)活动开始前,同学们搜集了相关的故事, B.本诗上下两节除词句和意象不同外,在音 其中蕴含的哪些精神可以成为我们学习的榜 节的安排和意境的营造上基本重复,这种 样,请你加以提炼。(2分) 重章叠唱的反复结构,一唱三咏,加深了 受新冠疫情影响,只能上网课的15岁女 诗歌的感情。 孩杨秀花,每天要爬一个小时陡峭的山路,来 C.诗人善于抓住生活中具体可感的事 到距家4公里外的悬崖,窝在崖壁边上课。 物—手推车,进行艺术刻画,传

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