第七单元燃料及其应用单元练习----2023-2024学年九年级化学人教版上册

第七单元《燃料及其应用》单元练习 2023-2024学年化学人教版九年级上册 一、单选题 1．强化安全意识，提升安全素养。下列做法正确的是 A．家用消毒酒精远离火源存放 B．楼房起火时乘坐电梯逃生 C．家中煤气泄漏，开灯寻找漏气源 D．室内起火，立即开窗通风 2．燃烧是人类最早利用的化学反应之一、下列说法正确的是 A．可燃物的温度达到着火点即可燃烧 B．可燃物燃烧时一定都是发生化合反应 C．在氧气中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧 D．氢气能在氯气中燃烧，说明燃烧并不一定非要有氧气参与 3．以下灭火方式正确的是 选项 着火原因 灭火方式 A． 油锅着火 用水浇灭 B． 高层楼房着火 打开所有门窗使热量尽快散出 C． 燃着的酒精灯打翻 尽快用湿抹布盖灭 D． 电线短路着火 尽快将燃着的电线切断拿走 A．A B．B C．C D．D 4．下列变化与其他变化有本质区别的是 A．生铁炼钢 B．酒精消毒 C．石油分馏 D．木柴燃烧 5．构建知识网络能提高学习的效率。如图为有关CO2的知识网络图，以下说法错误的是 A．物质①和⑤在吸收足够热量后能转化为物质④ B．图中只有物质④具有还原性 C．物质③是天然气的主要成分 D．物质⑤可为石墨也可为金刚石 6．下列符合“安全、健康、绿色、舒适”的生产生活理念的是 A．煤气泄漏，开灯检查 B．家电着火，用水扑灭 C．焚烧秸秆，环保增肥 D．植树造林，防沙降尘 7．如图是我国古代使用的火折子，竹筒帽盖上时，内部可燃物保留火星。使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，可燃物就燃烧起来，下列说法错误的是 A．竹筒要盖上竹筒帽是为了减少与氧气的接触 B．装在竹筒内的可燃物燃烧时发生氧化反应 C．打开竹筒帽，吹一吹，可燃物温度升高，使可燃物剧烈燃烧 D．打开竹筒帽，吹一吹，增大与氧气接触，使可燃物剧烈燃烧 8．堆放杂物的纸箱着火时可用水浇灭。其主要的灭火原理是（   ） A．降低可燃物的着火点 B．清除可燃物 C．使温度降到可燃物的着火点以下 D．隔绝空气 9．古籍《辍耕录》中记载：“杭人削松木为小片，其薄为纸，熔硫磺涂木片顶端分许，名曰发烛，盖以发火及代灯烛用也。”下列有关说法不正确的是 A．将松木削薄为纸片状有助于发火和燃烧 B．“发烛”发火和燃烧利用了物质的可燃性 C．隔绝空气会使燃烧的“发烛”熄灭 D．“发烛”发火和燃烧只生成了二氧化碳 10．实验探究是学习化学的重要方法，下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去氮气中的少量氧气 将气体通过灼热的木炭 B 鉴别氢气和甲烷 点燃，分别在火焰上罩一个涂有澄清石灰水的烧杯 C 验证质量守恒定律 将碳酸钠和稀盐酸放在敞口的烧杯中进行反应 D 鉴别石墨和金刚石 取样，分别点燃，观察是否生成气体 A．A B．B C．C D．D 11．推理是化学学习与研究的重要思维方法。根据你所学的化学知识判断下列推理正确的是 A．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 B．燃烧一般都伴随着发光放热的现象，所以有发光放热的现象就是燃烧 C．单质只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质 D．因为蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素 12．下列叙述中正确的是（　　） A．煤、石油的加工都是化学变化 B．物质与氧气发生的反应都是燃烧 C．提供充足氧气是燃烧充分的条件 D．可燃物在有限的空间内燃烧都会发生爆炸 13．下列事故的处理方法不科学的是 A．发现火势较大的火情，立即拨打“119” B．从着火燃烧的房间逃离时，用湿毛巾捂住鼻子，俯低身子逃出 C．通电的电线着火时，立即用水浇灭 D．当煤气泄漏时，立即关闭煤气阀门并开窗通风，严禁开排气扇等与电源有关的开关 14．已知,甲和乙是家庭常用的两种调料,它们的气味完全不同。结合已有知识进行判断,下列有关两种调料的说法,肯定正确的是 A．构成的原子完全不同 B．构成的分子一定不同 C．组成元素完全不同 D．在水中的溶解性不同 二、填空题 15．我国提出“碳达峰”和“碳中和”目标。 (1)化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，能量的变化通常表现为热量的变化。下列反应中放出热量的是______。（填字母） A．碳与氧气的反应 B．乙醇（俗称酒精）与氧气的反应 C．碳与二氧化碳的反应 (2)煤、 和天然气等化石燃料的燃烧都会产生二氧化碳。 (3)从环境保护的角度考虑，氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。写出氢气燃烧的化学方程式 。 (4)绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，生成葡萄糖并放出氧气，其反应的化学方程式为，则葡萄糖的化学式为 。若吸收44g二氧化碳，理论上可释放出氧气