内容正文:
第一单元 含硫化合物的性质
第1课时 二氧化硫的性质和应用
课时作业
选题表
考查点
基础巩固
能力提升
硫的存在及性质
2
二氧化硫的性质和应用
1,3,4,5
8,9,12
综合应用
6,7
10,11,13
1.下列关于SO2性质的说法正确的是( C )
A.氯水中通入一定量SO2可增强氯水的漂白性
B.紫色石蕊试液中通入SO2,溶液先变红后褪色
C.SO2既可被氧化又可被还原
D.含有酚酞的NaOH溶液中通入SO2,溶液变为无色,说明SO2具有
漂白性
解析:二氧化硫具有还原性,氯水中通入一定量二氧化硫气体时,发生反应SO2+Cl2+2H2OH2SO4+2HCl,减弱了氯水的漂白性,A错误;二氧化硫溶于水,和水反应生成亚硫酸,溶液显酸性,因此可使紫色石蕊试液变红,但不能使之褪色,B错误;二氧化硫中硫元素显+4价,是硫元素的中间价态,所以SO2既有氧化性又有还原性,C正确;含酚酞的NaOH溶液呈红色,将二氧化硫通入含酚酞的氢氧化钠溶液中,溶液变为无色,是因为SO2是酸性氧化物,与漂白性无关,D错误。
2.硫的氧化性不如氧气强,下列叙述中不能说明这一事实的是( B )
A.S+O2SO2,O2是氧化剂,S是还原剂
B.S是淡黄色固体,O2是无色气体
C.氢硫酸放置在空气中易变浑浊(2H2S+O22S↓+2H2O)
D.S和Cu反应只能生成Cu2S(硫化亚铜),而O2与Cu反应生成CuO
解析:A项,S与O2化合时,O2作氧化剂,S作还原剂,说明氧气的氧化性比硫的强;B项,不同单质的氧化性强弱与单质的存在状态无必然联系;C项,氢硫酸放置在空气中易变浑浊,是氧气将硫置换出来,说明氧气的氧化性比硫的强;D项,S可以将Cu氧化生成Cu2S(Cu的化合价为+1价),而O2可以将Cu氧化为CuO(Cu的化合价为+2价),说明氧气的氧化性比硫的强。
3.如图是研究二氧化硫性质的微型实验装置。现用60%硫酸溶液和
亚硫酸钠晶体反应制取SO2气体,实验现象很明显,且不易污染空气。下列说法中错误的是( A )
A.紫色石蕊试液变蓝色
B.品红溶液褪色
C.溴水橙色褪去
D.含酚酞的NaOH溶液的红色变浅
解析:SO2的水溶液显酸性,能使紫色石蕊试液变红,故A错误;SO2有漂白性,能使品红溶液褪色,B正确;SO2有强还原性,与溴水发生反应Br2+SO2+2H2OH2SO4+2HBr,使溴水褪色,C正确;SO2能与NaOH溶液反应生成Na2SO3,使红色变浅或褪色,D正确。
4.下面是四位同学为验证某无色气体氧化物为SO2而进行的实验,
其中能够充分说明该气体是SO2的是( B )
①甲同学将该气体通入酸性KMnO4溶液中,溶液褪色,再滴加盐酸酸化的BaCl2溶液,出现白色沉淀
②乙同学用湿润的蓝色石蕊试纸检验该气体,试纸变红
③丙同学将该气体通入品红溶液中,溶液褪色,加热后又恢复红色
④丁同学将该气体通入溴水中,溴水褪色,再滴加盐酸酸化的BaCl2
溶液,有白色沉淀生成
A.①②③④ B.仅①③④
C.仅③④ D.仅②③④
解析:①甲同学将该气体通入酸性KMnO4溶液中,溶液褪色,说明该气体具有还原性;再滴加盐酸酸化的BaCl2溶液,出现白色沉淀(BaSO4),说明该气体为SO2;②乙同学用湿润的蓝色石蕊试纸检验该气体,试纸变红,只能说明该气体为酸性气体;③能使品红溶液褪色且加热后
又恢复红色的气体是SO2;④丁同学将该气体通入溴水中,溴水褪色,说明该气体具有还原性,再滴加盐酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀(BaSO4)生成,说明该气体是SO2。
5.如图是某同学设计用于验证SO2性质的微型实验装置。已知:
Na2SO3+H2SO4(浓)Na2SO4+SO2↑+H2O。则下列有关结论错误的是( C )
A.棉球a褪色,说明SO2具有漂白性
B.棉球b褪色的原因是SO2可与NaOH溶液反应
C.棉球c褪色,说明SO2具有氧化性
D.可以用氨水或酸性高锰酸钾溶液吸收尾气
解析:棉球a褪色,说明SO2具有漂白性,A项正确;棉球b褪色的原因是SO2可与NaOH溶液反应,B项正确;I2、SO2、H2O反应生成HI和H2SO4,碘单质被还原,说明SO2具有还原性,C项错误;SO2具有还原性,能被酸性高锰酸钾溶液氧化,SO2是酸性氧化物,可以与氨水反应,D项正确。
6.CO2气体中含有少量SO2,欲得到干燥纯净的CO2,将气体通过图中的洗气瓶,则甲、乙两瓶中所装的试剂应该是( C )
A.甲为NaOH溶液,乙为浓硫酸
B.甲为浓硫酸,乙为NaOH溶液
C.甲为饱和NaHCO3溶液,乙为浓硫酸
D.甲为浓硫酸,乙为饱和Na2CO3溶液
解析:要得到干燥纯净的CO2,应先除去SO2再进行干燥。SO2、CO2都与NaOH溶液反应