第1章 第3节 第3课时 物质的量浓度-【导与练】2023-2024学年高中化学必修第一册同步全程学习课时作业word（新教材，鲁科版）

第3课时　物质的量浓度 课时作业巩固 选题表 考查点 合格考 等级考 物质的量浓度的概念 2 9 溶液的配制与计算 4,5,6 8,11,12 仪器使用与误差分析 1,3 10 综合应用 6,7 13,14 1.84消毒液可以用于杀菌消毒,主要成分为NaClO。实验室用NaClO固体配制NaClO溶液时,下列说法正确的是(　C　) A.需用480 mL 84消毒液,应选用480 mL的容量瓶 B.称量时,NaClO固体应放在托盘天平的右盘 C.配制时,容量瓶内有少量蒸馏水,对所配溶液浓度无影响 D.配制时,没有将洗涤液转移到容量瓶中 解析:实验室没有480 mL的容量瓶,应选用“大而近”的,即选用 500 mL的容量瓶,故A错误;称量时,应是左物右码,NaClO固体应放在托盘天平的左盘,故B错误;配制时,容量瓶内有无蒸馏水,对所配溶液浓度无影响,故C正确;配制时,没有将洗涤液转移到容量瓶中,溶质的物质的量偏小,所得溶液的浓度偏小,故D错误。 2.下列关于0.1 mol·L-1 Ba(NO3)2溶液的说法中,正确的是(　C　) A.1 L该溶液中含有Ba2+的质量为1.37 g B.1 L该溶液中c(N)=0.05 mol·L-1 C.1 L该溶液中含有0.1 mol Ba2+ D.该溶液就是将26.1 g的Ba(NO3)2溶于1 L水中所得到的溶液 解析:1 L 0.1 mol·L-1 Ba(NO3)2溶液中含有0.1 mol·L-1×1 L=0.1 mol Ba2+,质量为0.1 mol×137 g·mol-1=13.7 g,A错误;1个硝酸钡可以电离出2个N,所以1 L该溶液中c(N)=0.2 mol·L-1,B错误;1 L该溶液中含有0.1 mol·L-1×1 L=0.1 mol Ba2+,C正确;26.1 g的Ba(NO3)2的物质的量为0.1 mol,但溶于1 L水后所形成的溶液体积不是1 L,所以浓度不是0.1 mol·L-1,D错误。 3.一定物质的量浓度溶液的配制过程中,下列操作会使结果偏大的是(　B　) A.配制氯化钠溶液:未洗涤溶解NaCl的烧杯和玻璃棒 B.配制稀硫酸:用量筒量取浓硫酸时仰视读数 C.配制碳酸钠溶液:容量瓶中有少量蒸馏水 D.配制氢氧化钠溶液:将固体放在滤纸上直接称量 解析:转移后即进行定容操作,未洗涤溶解NaCl的烧杯和玻璃棒导致NaCl未全部转移到容量瓶中,结果偏小,A错误;用量筒量取浓硫酸时仰视读数,导致所得的浓硫酸体积偏大,故导致结果偏大,B正确;定容时还要加水,故容量瓶中有少量蒸馏水对结果无影响,C错误;将固体放在滤纸上直接称量,会有部分氢氧化钠潮解沾在滤纸上,故导致结果偏小,D错误。 4.下列溶液中,Cl-的浓度最大的是(　D　) A.250 mL 2 mol·L-1 MgCl2溶液 B.1 000 mL 2.5 mol·L-1 NaCl溶液 C.250 mL 1 mol·L-1 AlCl3溶液 D.300 mL 5 mol·L-1 KCl溶液 解析:250 mL 2 mol·L-1 MgCl2溶液中,c(Cl-)=2 mol·L-1×2= 4 mol·L-1;1 000 mL 2.5 mol·L-1 NaCl溶液中,c(Cl-)=2.5 mol·L-1; 250 mL 1 mol·L-1 AlCl3溶液中,c(Cl-)=1 mol·L-1×3=3 mol·L-1; 300 mL 5 mol·L-1 KCl溶液中,c(Cl-)=5 mol·L-1,根据分析可知,溶液中c(Cl-)最大的是D。 5.用胆矾(CuSO4·5H2O)配制480 mL 0.100 mol·L-1 CuSO4溶液,下列做法中,正确的是(　A　) A.可选用500 mL容量瓶 B.配制该溶液需称取12.0 g胆矾 C.转移溶液前须将容量瓶烘干 D.定容后摇匀,发现液面低于刻度线,又补加少量蒸馏水,重新达到刻度线 解析:实验室没有480 mL的容量瓶,应选500 mL的容量瓶,A正确;配制500 mL 0.100 mol·L-1 CuSO4溶液,含0.500 L× 0.100 mol·L-1= 0.050 0 molCuSO4,则需称取CuSO4·5H2O的质量为0.050 0 mol× 250 g·mol-1= 12.50 g,B错误;配制溶液过程中要加水,所以容量瓶只要是洗干净的就可以,没必要烘干,C错误;定容后摇匀,发现液面低于刻度线,又补加少量蒸馏水,重新达到刻度线,导致溶液被稀释,所配溶液浓度变小,D错误。 6.(1)从2 L 1 mol·L-1 NaOH溶液中取出100 mL,这100 mL溶液含NaOH的质量为　　　　 g。  (2)0.5 L 1 mol·L-