5.16冷战课件2023～2024学年统编版九年级历史下册

1945年5月8日，德国投降。反法西斯战争胜利的曙光就在眼前。当时担任美国驻苏参赞的凯南却对身边的记者说:“人们在欢呼雀跃···他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。” 这里的两个“战争”分别指的是什么？ 第16课 冷战 九年级下册第五单元 二战后的世界变化 学习目标： 2.掌握冷战政策在政治、经济、军事上的具体表 现，探究冷战政策带来的影响。 3.认识以美、苏为首的两大集团的长期对峙，严 重威胁了世界和平和各国的发展。 1.了解冷战的含义、美苏推行冷战的原因、知 道德国分裂的进程和影响。 一.冷战的含义 美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义，这被称为“冷战”。 二、冷战的背景 经济 工业产量占2/3 出口贸易占1/3 黄金储备占3/4 军队人数1200多万 国防预算超800亿美元 在全球有500多个军事基地 拥有原子弹 军事 政治 材料一：二战后美国 控制操纵联合国 美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。 ——美国总统杜鲁门 二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈。 二、冷战的背景 战后，将工作重心转向和平建设，国民经济迅速恢复。 军队人数1100多万，雄踞欧亚大陆战后初期，军工产量仅次于美国 1949年成功爆炸原子弹 经济 军事 政治 联合国安理会常任理事国之一，为反法西斯战争作出巨大贡献，国际威望大大提高。 材料二：二战后苏联 二战后的苏联也空前强大，成为美国称霸世界的障碍，同时苏联也把美国作为潜在的防御对象。 “只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。 ——斯大林 材料三： 二、冷战的背景 国际关系中没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。 ——丘吉尔 思考：为何战时的盟友成为战后的敌人？ 铁幕演说— “从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。 ——丘吉尔（英） 二、冷战的表现 冷战的序幕 什切青 的里雅斯特 政治上： 地中海 黑海 德国 杜鲁门把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。 声称希腊和土耳其受到共产主义威胁，要求国会拨款援助。 标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。 二、冷战的表现： 杜鲁门主义 遏制共产主义，称霸世界 目地： 影响： ──1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲 二、冷战的表现 1945年德国纽伦堡废墟 在战后欧洲，德国已被摧毁；意大利不过是个空壳；大不列颠已不能在国际均势中扮演主要角色；而法国仍然受着它在1940年崩溃的折磨。 ——德里克·W ·厄尔温《二战后的西欧政治》 1945伦敦街头废墟上的儿童 战后初期西方主要资本主义国家的经济实力对比（1950年） 1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，90%是赠予，10%是贷款，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。 二、冷战的表现 经济上： 马歇尔计划 思考：美国为何如此慷慨？ 主要国家 数额/美元 英国 32.97亿 法国 22.96亿 德国 14.48亿 意大利 12.04亿 荷兰 11.28亿 比利时 7.77亿 奥地利 4.88亿 丹麦