5.1.4 鱼-【一本】2022-2023学年八年级上册生物同步训练（人教版）

08: 第四节鱼 44 知识梳理 一、无脊椎动物与脊椎动物 (1)体形：身体呈 型。 区别：体内有无由脊椎骨组成的 (2)体表：有 覆盖，其上有 二、多种多样的鱼 (3)运动：通过 和 的摆动以及 1000多种 的协调作用游泳。 淡水鱼 四大家血 我国向 优良 (4)呼吸 类资源 品种 鲤鱼、鲫鱼等 ①鳃的结构 (种类丰高) 约2000种 海洋鱼 常见补类：带仇、大黄负、小黄伯等 盖 丝 易错警示 1.并非所有带“鱼”字的动物都属于鱼。例 ②呼吸：鱼的口和鳃盖后缘是 的。 如，章鱼、鱿鱼属于软体动物，鳄鱼属于爬 ③水流流动：由鱼 流人，从 流出。 行动物。 ④气体变化：与从鱼口流入的水相比，从鱼鳃 2.并非所有鱼的名称中都有“鱼”字。例如， 流出的水中溶解的 减少 增多。 海马、泥鳅、中华鲟都属于鱼。 3.鱼的主要特征：生活在 中；体表常有 三、鱼的主要特征 覆盖：用 呼吸：通过 和 1.鱼适于水中生活的重要特点 的摆动以及 的协调作用游泳。 (1)能靠游泳来 和 四、鱼与人类生活的关系 (2)能在水中 1.鱼不仅为人类提供了富含 的食物， 2.代表动物 —鲫鱼 还深深融入了人类的文化，如年画中的鱼。 ① ② 2.由于长期 和 等，鱼类的生 ③ 存面临严重的威胁。 ④ 臀鳍 3.为了合理利用和保护鱼类资源，我国实行《中 华人民共和国 头部 躯十部 尾部 》。 分层精练 D● 片鱼卧练 A.①②③ B.③④⑤⑥ C.④⑤⑦ D.④⑤⑥⑦ 知识点1无脊椎动物与脊椎动物 知识点2多种多样的鱼 1.区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是 3.“西塞山前白鹭飞，桃花流水鱖鱼肥。”下面与 ( 鳜鱼同属于鱼类的是 () A.体内有无脊柱 B.体表是否有体毛 A.甲鱼 B.鲸鱼 C.鲨鱼 D.章鱼 C,是否用鳃呼吸 D.是否有肌肉 知识点3鱼的主要特征 2.【一本原创】自然界中的动物千姿百态，下列 4.(2022·湖南湘西州期中)下列与鲫鱼适于水 动物都属于脊椎动物的一组是 ( 中生活无关的特征是 ( ①珊瑚虫②蛲虫③鱿鱼④鲤鱼⑤青 A.身体呈流线型 B.用鰓呼吸 蛙⑥蛇⑦乌鸦 C.用鳍游泳 D.体温不恒定 t09 5.(2022·山西临汾期中)龙利鱼是鱼的一种， A.小黄鱼的身体分为头部、躯干部和尾部 其肉质鲜美细嫩，含有大量的不饱和脂肪酸， 用鰓呼吸 具有抗动脉粥样硬化的功效，对防治心脑血 B.海蜇有口无肛门 管疾病和增强记忆颇有益处。下列有关龙利 C.海马的体表有外骨骼，足和触角分节 鱼的结构和功能的描述中，错误的是() D.带鱼体内有脊柱，是脊椎动物 A呼吸器官是鳃，鳃丝内有丰富的毛细血管 10.(2022·天津月考)如图是鲫鱼的外部形态 B.身体呈流线型，有利于克服阻力在水中运动 图，请根据图示回答下列问题： C,体表有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液 D.只依靠各种鳍的摆动在水中游泳 6.(2022·福建三明期中)小明发现卖鱼的叔叔 3 不断向鱼池里通入气体，这样做的目的是 5 A.减少水的阻力，促进鱼的运动 (1)鲫鱼的身体呈 型，体表有 B.使鱼向四周散开，充分利用水体 覆盖。 C.增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气 (2)鯽鱼是近视，它在水中依靠[] D.提高水温，使鱼生活的时间长一些 感知水流和测定方向。 7.(2022·陕西咸阳期中)如图是鱼在水中呼吸 (3)鲫鱼靠 和 的摆动提供 的示意图，有关说法正确的是 前进的动力，还需要 的协调作用。 水 (4)鲫鱼的呼吸器官是[] ,其内 密布大量的 ,适于在此处进行 ② 流出鳃的水与流入鳃前相比，其 A鱼呼吸时，口和鳃盖同时张开或同时闭合 溶解的气体成分变化是 增多， B.卿鱼离开水后一般会存活一段时间，原因 减少。 是鱼鳃能吸收空气中的氧气 (5)鱼的骨骼在身体内部，它属于 C.①+②过程中，水中的氧气增加了 (填“脊椎”或“无脊椎”)动物。 D.[④]鰓中富含毛细血管，有利于进行气体 11.【科学探究】在池塘中，清晨和下雨前常发现 交换 鱼有浮头现象。为了探究鱼浮头现象的可 知识点4鱼与人类生活的关系 能原因，某兴趣小组进行实验研究，得到下 8.关于鱼与人类生活的关系，下列说法正确的 图所示的结果。据此回答问题： 是 ↑呼吸频率（次分） A.鱼为人类提供食物 120 B.鱼自古以来就融入了人类的文化，如“年 80 年有余（鱼）” 40 C.鱼的生存受到人类的捕捞和水质的影响 4 68溶氧量mgL) D.以上都正确 (1)根据实验结果可推测，鱼浮头的原因可 六能力练 能是 9.丹东沿海，鱼虾丰美。下列对海中部分动物 (2)在水产养殖中应该采取怎样的措施来防 的描述，错误的是 ( 止鱼浮头现象的发生？参考答案 素斯的的生活有整利（或土壤保度对断的的 3鳞片甲肺陆地卵壳 行(