1.2 位置 位移 课件 -2023-2024学年高一上学期物理粤教版（2019）必修 第一册

高中物理（必修 第一册）第一章 运动的描述 1.2 位置 位移 面带微笑 1 情境导学 田径场上，要描述百米赛跑运动员、800米赛跑运动员在运动中的位置，足球场上足球的位置，需要建立什么样的坐标系？ 直角坐标系（二维平面坐标系） A B 坐标系 A 一维坐标（直线坐标） 三维坐标（立体坐标） 应用实例 M点位置坐标： x＝2 m N点位置坐标： x＝3 m，y＝4 m P点位置坐标： x＝2 m， y＝3 m， z＝4 m 一、位置和坐标系 知识点 创新设计 目录 【例1】 有一口井，水面距井口4 m，现用水桶从井中提水(如图)，水桶出井后又将其提升了1 m。选井口处为坐标原点，以水桶竖直向上提升的路线为x轴，向上为正方向，则水桶在水面时的位置和最后的位置坐标分别为(　　) A.4 m，1 m B.－4 m，1 m C.5 m，0 D.－5 m，1 m B 知识点 创新设计 目录 1、各条线路： (1)不同点 (2)共同点 2、图二中的红色线和绿色线分别代表什么？ 情境导学 路程 是质点实际运动轨迹的长度 局限： (1)选择的出行路线不同，路程不同。不能反映运动的某些本质(共同点) (2)描述不够精确，只能表示大小，没有方向 位移：表示物体位置的变化。符号s 引 入 二、路程和位移 位移 从物体运动的起始位置指向末位置的有向线段 特点： (1)既有大小，又有方向 线段长度表示位移大小 箭头指向表示位移方向 (2)与路径无关，只由起、终点决定 x 0 y A B 精确地表示物体位置变化 二、路程和位移 矢量和标量 矢量：有大小又有方向 如：位移 速度 力等 如：路程 温度 质量 密度等 标量：只有大小,没有方向 表示方法：用一根带箭头的线段表示，线段的长度表示矢量的大小；箭头的指向表示矢量的方向。 矢量运算：同一直线上的矢量，用“＋”、“－”号表示方向后，可简化为算术加减法。 标量运算遵循算术运算法则。 x Ｏ 直线运动的位置与位移 位置 指运动质点某一时刻在空间所处的地方 做直线运动时：物体在t1时刻处于“位置”x1 ；在t２时刻处于“位置” x2 X２ 　　物体的“位移”记为：s ＝ x2 －x1 　　　　　　 s 正负表示在原点的左/右; 数值表示离坐标原点的距离 X１ 教材第10页 1. 利用表中数据能求出小车P在前3秒内、第3秒内、前6秒内和第6秒的位移和路程吗？为什么？ t/s 0 1 2 3 4 5 6 X/m 0 7 10 14 12 8 -3 位移 14m 4m -3m -11m 路程 14m 4m 31m 11m ①第3秒内和第6秒内的位移谁大？ ②位移和路程什么时候数值会相等？ 讨论与交流 14 x/m Ｏ -2 -4 2 4 6 8 10 12 　 　物理量 比较项目 位移 路程 区 别 物理意义 矢标性 制约因素 联系 (1)都是描述质点运动的空间特征； (2)都是过程量； (3)位移的大小不大于相应的路程，只有质点做单向直线运动时，位移的大小才等于路程 （4）单位：千米（km）、厘米（cm）、毫末（mm） 二、路程和位移 描述质点的位置变化 描述质点实际运动轨迹的长度 是矢量 是标量 由质点的初、末位置决定，与质点的运动轨迹无关 与运动路径有关 直线运动的位置与位移 s = x – x0 物体运动的位移： 位置的变化量 末位置 初位置 如何理解 s ？ s >0，位移为正，方向与正方向相同； s <0，位移为负，方向与正方向相反。 s 正负表示位移方向 绝对值表示位移大小 【例2】 (多选)如图所示，一个物体从A运动到C，位移Δx1＝－4 m－5 m＝－9 m；从C运动到B，位移Δx2＝1 m－(－4 m)＝5 m。下列说法中正确的是 (　　) A.C到B的位移大于A到C的位移，因为正数大于负数 B.A到C的位移大于C到B的位移，因为正负号表示位移的方向，不表示大小 C.因为位移是矢量，所以这两个矢量的大小无法比较 D.物体由A到B的位移为Δx＝Δx1＋Δx2 BD 知识点 创新设计 目录 C 知识点 创新设计 目录 运动：物体相对于其他物体在空间位置上随时间的变化 参考系 直线坐标系 t / s 时间轴 0 1 2 3 4 5 6 7 8 计时起点 怎么描述？ 三、位移—时间图像 四、位移—时间图像 教材第10页，讨论与交流部分 试回答下列问题： 1. 利用表中数据能求出小车P在前3秒内、第3秒内、前6秒内和第6秒的位移和路程吗？为什么？ t/s 0 1 2 3 4 5 6 X/m 0 7 10 14 12 8 -3 2. 根据题中所给出的信息，试在一维直