14.2、变阻器 ---2023-2024学年苏科版物理九年级上学期

苏科版新教材同步教学课件 第十四章 欧姆定律 二、变阻器 复习 1、我们知道，在电压不变的条件下，要改变灯泡的亮度，就要改变导体的电阻，那么如何改变导体的电阻？ （可改变长度、材料、横截面积、温度） 2、 改变导体最方便、实用的方法是哪一种？ （改变导体的长度 ） 活动 14.3 用铅笔芯使电路中的电流连续地变化 按图14—5（a）所示连接电路。 将导线的N端固定在铅笔芯上，闭合开关，将M端在铅笔芯上左右移动，以改变接入电路中导体（铅笔芯）的长度，观察灯的亮度和电流表示数的变化，如图14—5（b）。 M N 用小刀将铅笔剖成两半，留下附着铅笔芯的v那一半。 M N 想一想 1.当M端向左移动时，接入电路中的铅笔芯长度变____，电流表的示数______，灯泡的亮度________。 变亮 变大 短 2.当M端向右移动时，接入电路中的铅笔芯长度变____，电流表的示数______，灯泡的亮度________。 变小 变暗 长 3.这个实验中，引起电流变化的原因是什么？ 接入电路中的铅笔芯的长短不同，即接入电路中的电阻大小不同。 可以用铅笔芯、夹子改变电路中的电阻，但笔芯容易折断，还有比它更好的器件吗？ 　　根据电阻的有关特性，科技人员发明了各种各样的变阻器。下面这些器件都能改变电阻。 二、变阻器 一、变阻器的分类： 1.滑动变阻器 2.电阻箱 3.电位器 二、滑动变阻器 1.原理：通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻，从而来改变电路中的电流。 2.构造： C D A B ①表面涂有绝缘层的电阻丝 ②瓷管 ③金属滑片P ④金属杆 ⑤支架 图14—6中所示的A、B、C、D为接线柱 ①为表面涂有绝缘漆的电阻丝 ②为瓷管 ③为金属滑片P ④为金属杆 ⑤为支架 3.结构示意图及元件符号： 4.铭牌标志及其含义： 20Ω 1A 变阻器的最大阻值是20Ω 允许通过的最大电流是1A (否则会烧坏变阻器) 5.滑动变阻器的使用方法： 请同学们思考并讨论以下问题： 可能的接法有： B、C B、D C、D A、B A、C A、D 滑动变阻器有四个接线柱，如果只选两个接入电路，可能有几种接法？ A B C D 6种接法 滑动变阻器的接线方法 若将A、D两个接线柱接入电路，电流将流过滑动变阻器的哪些部分？接入哪一段电阻丝？向左（右）移动滑片P时，接入的电阻丝长度怎样变化？接入的电阻怎样变化？电路的电流将怎样变化？ 当将滑动变阻器A、D两个接线柱接入电路， 电流将流过滑动变阻器APD部分， 接入电路的是AP段电阻丝。 C A D B P 接入电路的是AP段电阻丝。 向左（右）移动滑片P时，接入的电阻丝长度变短（长）。接入的电阻变小（大）。电路的电流变大（小）。 如果将滑动变阻器A、B两个接线柱接入电路? C A D B P 当将滑动变阻器A、B两个接线柱接入电路， 电流将流过滑动变阻器AB部分， 接入电路的是AB段电阻丝。 若将接线柱（A、C）（B、C）（B、D） （C、D）接入电路呢？ 按照上述思考顺序，依次把滑动变阻器的接线柱接入下图M、N两点之间。 闭合开关，左右移动滑片P，观察灯的亮度和电流表的示数变化，并把观察的结果填入表格中。 M N 进行实验： 序号 使用的接线柱 金属滑片的移动方向 电灯亮度的变化 电流表示数的变化 1 A、D 向左 向右 2 A、B 向左 向右 3 A、C 向左 向右 4 B、C 向左 向右 5 B、D 向左 向右 6 C、D 向左 向右 变亮 变大 变暗 变小 不变 不变 不变 不变 变亮 变大 变暗 变小 变亮 变大 变暗 变小 不变 不变 不变 不变 变亮 变大 变暗 变小 实验观察到的现象记录表格 归纳滑动变阻器的使用方法： 串联接入电路 接线柱要 “一上一下” （A、D） （ A、C） （B、D） （B、C） 错误接法：接（A、B）相当于定值电阻 接（C、D）相当于被短路 闭合开关前，滑片P应放在阻值最大的位置（离下接线柱最远的地方）。 6.滑动变阻器在电路中的作用： 改变电路中的电流大小 限流保护电路 7.滑动变阻器的优点与不足： 优点：接入电路的电阻可以连续变化． 缺点：接人电路的阻值大小未知 （不能读出来） 三、电阻箱的使用方法及其优缺点 请阅读第108-109页电阻箱的内容，了解使用方法和读数方法 1、读数方法 读数方法： 各旋钮“△”对应的示数乘以倍数之和 优缺点：