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专题05 被子植物的一生易错字梳理:休眠期 伸长区 分生区 成熟区 根冠 芽原基 芽轴 雌蕊 雄蕊 花瓣
萼片 传粉 受精 人工辅助授粉 氮 磷 钾 子房 珠被
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考点01 种子的萌发(4大必背+1提醒+1巧学妙计)
考点02 植株的生长(4大必背+1提醒)
考点03 开花和结果(4大必背+1提醒)
考点01 种子的萌发
一、种子萌发的条件
1、自身条件:胚的结构完整、胚是活的、种子不在休眠期 。
2、环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
· 【提醒】
1、种子萌发时所需营养物质来自种子内部结构,光照的有无、土壤贫瘠与否,并不能作为判断种子能否萌发的依据。
2、春季早播前松土是为了给种子的萌发提供充足的空气,覆盖地膜是为了给种子萌发提供适
宜的温度。
二、种子萌发的过程
1、吸水:种子萌发,首先要吸收水分。
2、转运:子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。
3、发育
(1)胚根→首先突破种皮形成根。
(2)胚轴→连接根和茎的部位。
(3)胚芽→芽→进一步发育成及茎和叶。
(4)子叶逐渐消失。
· 【巧学妙计】
种子的萌发过程
胚根破皮生成根,胚轴发育连茎根。
胚芽破土成茎叶,子叶消失做后盾。
三、种子发芽率的计算
1、抽样检测:从检测对象总体中抽取少量个体作为样本,对样本进行检测的结果能够反映总
体的情况,这种方法叫做抽样检测。
2、发芽率的计算公式:
3、测定种子发芽率时随机选取多粒种子进行观察和统计,并进行3次测定,取3次的平均
值作为测定结果。
四、实验探究——种子萌发的环境条件
1、提出问题:在什么样的环境条件下种子才能萌发呢?
2、作出假设:种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
3、制定和实施计划
(1)实验材料:40粒颗粒饱满的种子、锥形瓶四个、小勺、餐巾纸、标签纸、胶水等。
(2)实验装置
(3)实验变量:①、②号瓶,充足的空气 ;①、③号瓶,一定的水分;①、④号瓶,适宜
的温度。对照组:①号锥形瓶。
(4)实验现象:仅①号锥形瓶中的种子萌发。
4、得出结论:种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
5、表达与交流
(1)用10粒以上种子做实验的原因:避免实验结果的偶然性,确保实验结果的准确性。
(2)若①号瓶中的种子有1粒未萌发,则原因可能是: 种子的胚不完整、没有活力或种子
处于休眠期。
(3)②号瓶中注入很多水淹没种子,在控制的变量是空气而不是水分。
(4)若要测定种子的发芽率,应该让种子处于①号瓶相同的环境。
考点02 植株的生长
一、根的生长
1、幼根生长最快的部位:根尖。
2、根尖的结构及功能不断分裂产生新细胞
起保护分生区的作用
根生长最快的的部位
形成导管和根毛,是根吸收水分和无机的主要部位
根冠
分生区
成熟区
伸长区
3、幼根生长的原因
(1)分生区细胞的分裂:使细胞数目增多;
(2)伸长区细胞的伸长:使细胞体积增大。
二、芽的发育
芽在发育时,芽中分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条。
三、茎的加粗
1、原因:茎内形成层(属于分生组织)细胞不断分裂的结果。草本植物茎内没有形成层,茎不
能持续长粗。
2、茎内物质的运输
(1)木质部的导管:运输水和无机盐,方向是自下而上↑;
(2)韧皮部的筛管:运输有机物,方向是自上而下↓。
四、植株的生长需要的营养物质
1、植株生长需要的营养物质:氮、磷和钾。
2、植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。氮、磷、钾被称为植物营养
“三要素”。
无机盐
作用
缺乏时的症状
氮
促进细胞分裂和生长,枝繁叶茂
矮小,叶片发黄
磷
促进幼苗发育、花的开放、果实的成熟
特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色
钾
使茎秆健壮,促进淀粉形成
茎秆软弱,易倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯
3、植物生长的不同时期,需要的无机盐的量是不同的。
【提醒】
1、芽按着生的位置分为顶芽和侧芽。
2、芽按将来的发育情况分为叶芽、花芽和混合芽。
3、芽的生长点和根尖的分生区终生具有分裂增生能力,属于分生组织。
4、肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。
5、营养液,“挂吊瓶”主要是为植物提供水和无机盐。
6、植物生长需要的无机盐要溶解在水中才能被根吸收,吸收所需要的能量由根细胞的呼吸作
用提供。
7、在农业生产上,并不是对农作物施肥越多就越有利于植物的生长。若一次施肥过多,会出现“烧苗”现象。
8、缺乏含硼的无机盐时,植物只开花而不结果实。
9、无土栽培:根据植物生活所需无机盐的种类和数量,按照比例配成营养液来