第二十章 电与磁 第1-3节阶段练-【优化训练】2022-2023学年九年级下册物理轻巧夺冠（人教版）

北教传媒学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 男一十草电与城 第1~3节阶段练 一、选择题 动。以下判断正确的是 1(多选)下列物质应用了磁性材料的是( A.电脑软盘 B.录音带 C.电脑VCD的光盘D.银行储蓄卡 2(2022·自贡)下列四个图中，磁感线方向标 第4题图 注错误的是 A.棒ab可能带电，棒cd可能不带电 B.棒cd可能带电，棒ab可能不带电 C.棒ab可能有磁性，棒cd可能没磁性 D.棒cd可能有磁性，棒ab可能没磁性 5(经典题)如图所示，闭合开关S,将滑动变阻 地理北极 器的滑片P向右移动时，图中的电磁铁 P 3如图所示是直流电铃的工作原理图。下列关 第5题图 于电铃工作时的说法中，不正确的是() A.a端是N极，磁性减弱 弹性片衔铁 B.b端是S极，磁性增强 C.a端是S极，磁性增强 D.b端是N极，磁性减弱 铃碗 二、填空题 第3题图 6图a为某磁极附近磁感线的方向和分布的示 A.电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端 意图。由图a可知，该磁极为 (选填 为N极 “N”或“S”)极。若在1处放置一个小磁针， B.电磁铁吸引衔铁，弹性片发生形变具有弹 当小磁针静止时，其指向应是图b中的 性势能 C.小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生 了振动 分 丙 D.小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性 4(易错题)（多选）如图所示，手持一根棒，使其 第6题图 一端c靠近另一根棒的一端a,a端向c端转 7如图所示，开关闭合时，位于通电螺线管左侧 动，让另一端d靠近a端，a端也向d端转 的小磁针将 (选填“顺时针”或“逆时 九年极物理·下（人教版） 037 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！ 北教传媒的卫学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 ,料轻5夺冠0006 针”)旋转。 得的磁性 (选填“能够”或“不能 够”)保持。 (3)小明用形状完全相同的钢棒代替软铁棒 重做上述实验，发现当条形磁铁拿开后，铁 当 屑经过较长的时间后才掉下来，这说明钢保 持磁性的能力比软铁 第7题图 第8题图 (4)小明用形状完全相同的铜棒重做上述实 8如图所示，在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形 验，发现实验过程中，铁屑不能被吸引上来， 磁铁。当开关闭合后，条形磁铁与电磁铁相互 这说明铜 (选填“是”或“不是”)磁 (选填“吸引”或“排斥”)。在滑片P 性物质。 从b端向a端滑动的过程中，弹簧的长度会 12(2022·连云港)在一次综合实践活动中，小 变 (选填“长”或“短”)。 明制作了一个简单的保温箱，其工作原理如 三、作图题 图所示。热敏电阻R、定值电阻R和电磁 9如图所示，小磁针静止在地球赤道正上方，请 继电器组成保温箱的控制电路。热敏电阻 标出此时小磁针的N、S极。 R的阻值随温度的升高而减小，当箱内温度 :地轴 达到100℃时，电磁铁吸引衔铁，使触点A 镇 与触点B分离改与触点C接触，当箱内温度 低于50℃时电磁铁松开衔铁，触点A再次 与触点B接触。当触点A先后与触点B、C 接触时，电流表的示数分别为5A和1A。求： 第9题图 第10题图 (1)电阻R和R的阻值： 10如图所示，开关闭合后，位于螺线管附近的 (2)保温箱加热时工作电路的功率： 小磁针N极指向如图，请在螺线管上画出 (3)保温箱保温10min工作电路消耗的 导线的绕向。 电能。 四、探究与计算题 工作电路 11小明利用如图所 软铁棒 软铁棒 示的装置探究磁 220V 化过程，容器内 衔铁 装的是一些铁 屑，架上所夹的 第11题图 是一根较长的软铁棒。 (1)比较甲、乙两图中的现象可知：当磁极靠 近软铁棒时，软铁棒由于被 第12题图 而显出 (2)小明从图乙中拿开条形磁铁，发现软铁 棒下端的铁屑纷纷掉下来，这说明软铁棒获 038 九年级物理·下（人教版） 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！北教传媒章学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英话 多，磁性强，说明相同情况下，电磁铁的线圈匝数越多， 2绝缘体开关3938010A 磁性越强。电磁铁磁性强弱还与电流有关，同一电磁 4C5D 铁，通过线圈的电流越大，磁性越强：通过线圈的电流 6开关诚弱 越小，磁性越弱。当滑片向右移动时，接入电路的电阻 7B解析：由于铜的膨胀系数比铁的膨胀系数大，在温 变大，电路中的电流减小，电磁铁磁性减弱，吸引大头 度升高时，双金属片向下弯曲，控制电路接通，电磁铁 针数目将减少。 产生磁性，将衔铁吸下，工作电路接通，灯亮、铃响发出 “强化提升训练 警报。故正确的选项为B。 7D 强化提升训练 8B解析：由题图可知，通电后电流从电磁铁的b端流 8C 入，由安培定则可知，电磁铁的α端为N极，故A错 9B解析：电磁铁是根据电流的磁效应制成的