2024年四川省成都市中考化学复习 第一部分 基础知识分点练 二、空气　氧气

2024成都中考化学复习 第一部分 基础知识分点练 二、空气　氧气 命题点1　　空气的成分及其性质与用途 1.(2023天津)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是(　　)　　　 A.二氧化碳 B.水蒸气 C.氧气 D.氮气 2.(2023云南)绿色植物进行光合作用时，生成的能供给动植物呼吸的气体是(　　) A.N2 B.O2 C.CO2 D.Ne 3.(2023常德)下列物质中，不属于空气成分的是(　　) A.氧气 B.氢气 C.二氧化碳 D.氮气 4.(2023北京)下列不属于氧气用途的是(　　) A.气焊 B.食品防腐 C.供给呼吸 D.医疗急救 5.(2023昆明)2022年12月9日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同。“人造空气”中氧气含量约为(　　) A.78% B.21% C.0.94% D.0.03% 6.(2023重庆B)食品包装袋内常放有内装铁粉和生石灰的小包。下列空气成分一定不能与它们反应的是(　　) A.N2 B.O2 C.H2O D.CO2 7.(2023河北)下列有关空气的说法错误的是(　　) A.空气是一种宝贵的资源 B.空气中含有稀有气体 C.空气中的氧气极易溶于水 D.空气中氮气的体积分数最大 8.(2023广西北部湾经济区)下列有关空气成分的叙述中，错误的是(　　) A.氧气具有助燃性，可用作助燃剂 B.氮气化学性质不活泼，常用作保护气 C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源 D.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，所以空气中二氧化碳越多越好 9.(2023济宁节选)人体呼出气体中主要含有氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳。为验证人体呼出气体的成分，某兴趣小组利用下面装置进行实验。 请回答： (1)呼出气体通过装置 A可观察到________________________，目的是________________________。 (2)随反应进行，装置 C中铜网逐渐变为黑色，其反应的化学方程式为__________________。 (3)装置 D出现白色浑浊，证明呼出的气体中含有________。 (4)E装置的作用是______________________，尾气的主要成分是________。 命题点2　　空气中氧气含量的测定 10.(2022山西)拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。后人仿照其实验原理测定空气中氧气含量(如图)。实验过程中，逐渐减少的气体和逐渐增多的物质是(　　) 　　　 A.O2、P2O5 B.P、P2O5 C.O2、P D.N2、P2O5 11.(新趋势)·创新实验 (2023金昌)小亮同学设计了如图所示的装置测定空气中氧气的含量。下列关于该实验的说法错误的是(　　) A.该实验利用了铜丝的导热性 B.红磷燃烧结束后，待装置恢复至室温时再读数 C.实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度1处 D.实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度4处 12.(新趋势)·创新实验 (2023乐山)为测定空气中氧气的含量，某同学将教材实验进行改进，改进后的实验装置如图所示，(部分夹持装置已忽略)，实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的说法不正确的是(　　) A.红磷燃烧的化学方程式可以表示为： 4P＋5O22P2O5 B.待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，注射器活塞向右移动 C.实验结束后试管内气体的主要成分为氮气 D.改进后的装置能减少测量误差，且对环境更友好 13.(新趋势)·创新实验 (2023温州)小明认为教室内空气中氧气含量比室外低，于是想用红磷测定教室内空气中氧气的体积分数。老师告诉他，足量的红磷燃烧并不能耗尽空气中的氧气，建议用一氧化氮气体代替红磷进行实验。 在老师的指导下，小明进行如图所示实验：用注射器获取V1毫升教室内的空气，通过导管缓缓地全部推入量筒，与量筒内足量的V2毫升一氧化氮气体混合，待充分反应后，读出量筒中剩余气体体积为V3毫升。 说明：①V1、V2、V3都是在与教室气温、气压相同的状态下测得。 ②一氧化氮难溶于水，也不与水反应。 ③同温同压下，在氢氧化钠溶液参与下，4体积一氧化氮与3体积氧气恰好完全反应，且产物能完全被溶液吸收。 (1)小明用气密性良好的注射器，获取V1毫升教室内空气的具体操作是___________________________。 (2)实验测得教室内空气中氧气的体积分数为________________。(用V1、V2、V3表示) (3)小明提出，注射器内