《经典常谈》针对练-【练客中考】2024年江苏新中考语文名著解读一本全

《经典常谈》针对练1 建议用时：12分钟 实际用时： 总分：12分 实际得分： 1.下面有关《经典常谈》内容的表述，错误的两项是 )( )(4分) A.周朝筮法用普草来占吉凶，大概是用数的方法，看是奇数还是偶数，也许这便可以断定 吉凶。 B.陶渊明是“隐逸诗人之宗”，他是第一个将田园生活描写在诗里的人，他的诗教人怎样赏味 田园。 C.“诗”这个字就是“言”“志”两个字合成的，古代所说的“言志”就是现在所说的“抒情”。 D.东汉许慎编著的《说文解字》是文字学的经典，里面对造字和用字的六个条例做出了详细的 解释，这六个条例称为“六义”。 E.《史记》开创了纪传体先河，叙述了自黄帝至汉武帝时期首尾三千多年的历史。 2.李老师在班级里组织《经典常谈》阅读分享会。请按要求完成表格中的问题。(8分) 阅读策略 内容呈现 阅读记录 (1)作者的两个比喻“一只船”“以筌 如果读者能把它当作一只船，航到经典的海里 为鱼”，对我们阅读这部书有什么指导 去，编撰者将自己庆幸，在经典训练上，尽了他做尖 意义？(3分) 关注方法兵的一份儿。可是如果读者念了这部书，便以为已 经受到了经典训练，不再想去见识经典，那就是以 筌为鱼，未免孤负编撰者的本心了。（选自《序》） 中国文字相传是黄帝的史官叫仓颜的造的」 (2)①这段文字选自著名学者 这仓顿据说有四只眼睛，他看见了地上的兽蹄儿鸟 (填人名)的名著《经典常 爪儿印着的痕迹，灵感涌上心头，便造起文字来 谈》。(1分) 文字的作用太伟大了，太奇妙了，造字真是一件神 ②请结合名著内容，具体说说“天雨 关注内容 圣的工作。但是文字可以增进人的能力，也可以增粟”的原因。(2分) 进人的巧诈。仓颜泄漏了天机，却将人教坏了。所 以他造字的时候，“天雨粟，鬼夜哭。”（选自《〈说文 解字〉第一》) 歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓：本来歌(3)请概括本段文字的中心意思。(2分) 谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成 用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也 关注观点 便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎 是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失 去主要的地位。（选自《〈诗经〉第四》）】 名著解读一本全·抓分小卷 43 《经典常谈》针对练2 建议用时：20分钟 实际用时： 总分：21分 实际得分： 1.下列选项对《经典常谈》表述有误的两项是 )( )(4分) A.《说文解字》是文字学的古典。它谈到用字的四个条例：象形、指事、会意、形声；造字的两个 条例：转注、假借。 B.卜筮官将卦爻辞按卦交的顺序编辑起来，成了《周易》。《周易》原本只是一本筮书，后来儒 家给它做了新解释，便是《易传》。《易传》中最重要的是《系辞》，《周易》是儒家五经之一。 C.《尚书》是中国最古的记言的历史。它包括虞夏商周四代，大部分是号令。这些古代档案， 经汉人编辑，改称《尚书》。 D.《经典常谈》作者是朱自清，全书共11篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并 概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。 E.朱自清在写作时格外注重这本书的通俗性和普及性。全书不夸奇炫博，不故作高深，读起 来明快利落。 2.阅读名著选段，说说《史记》被称为我国重要历史著作的原因有哪些。(3分) 说起中国的史书，《史记》《汉书》，真是无人不知，无人不晓。这有两个原因。一则这两部 书是最早的有系统的历史…《史记》创了“纪传体”，叙事自黄帝以来到著者当世，就是汉武 帝的时候，首尾三千多年。《汉书》采用了《史记》的体制，却以汉事为断，从高祖到王莽，只二 百三十年。后来的史书全用《汉书》的体制，断代成书：二十四史里，《史记》《汉书》以外的二十 二史都如此。这称为“正史”。《史记》《汉书》，可以说都是“正史”的源头。二则，这两部书都 成了文学的古典：两书有许多相同处，虽然也有许多相异处。…但历来班、马并称，《史》 《汉》连举，它们叙事写人的技术，毕竟是大同的。 3.班级开展《经典常谈》名著阅读活动，请你阅读下列材料，按要求回答问题。(9分) 【材料一】 目录 《说文解字》第一 “春秋三传”第六 辞赋第十一 甲第二 “四书”第七 丁第十二 《尚书》第三 乙第八 文第十三 《诗经》第四 《史记》《汉书》第九 “三礼”第五 丙第十 【材料二】 本书所谓经典是广义的用法，包括群经、先秦诸子、几种史书、一些集部；要读懂这些书，特 别是经、子，得懂“小学”，就是文字学，所以《说文解字》等书也是经典的一部分… 44 名著解读一本全·抓分小卷 书中各篇的排列按照传统的经史子集的顺序：并照传统的意见将“小学”书放在最前头。 (选自《经典常谈·序》) 阅读方法 阅读任务 (1)根据【材料二】，将“诗”“《周易》”“诸子”“《战国策》”依次填入【材料一】目录甲 乙丙丁处正确的