《朝花夕拾》针对练-【练客中考】2024年江苏新中考语文名著解读一本全

单部名著针对练 DAN BU MING ZHU ZHEN DUI LIAN 《朝花夕拾》针对练1 建议用时：20分钟 实际用时： 总分：24分 实际得分： 1.下列关于《朝花夕拾》的表述不正确的两项是 )( )(4分) A.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，共有十篇回忆性散文，阅读此书，可大致了解鲁迅从幼年 到青年时期的生活经历和心路历程。 B.《阿长与〈山海经)》中作者抓住阿长的性格特征如实描写，塑造了一位愚昧无知，但同时又 淳朴善良的农村妇女的形象。 C.我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名的人物形象，其中藤野先生、寿镜吾老先生、 孔乙己、长妈妈都是其散文集《朝花夕拾》中的人物。 D.《狗·猫·鼠》《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经)》均对鲁迅先生的童年生活有所叙 述或提及。 E.鲁迅先生在《琐记》一文中，以饱含深情的笔触，写了对一位潦倒的同乡旧友的真切同情与 怀念。 2.(2023徐州三模)法国著名作家蒙田曾说：“任何人都能从我的书中认识我，也从我身上认识我 的书。”从《朝花夕拾》一书中，你认识了怎样的童年鲁迅和作为文学家的鲁迅？请以《狗·猫· 鼠》为例做简要分析。（4分) 3.新考法情境任务综合运用班级围绕《朝花夕拾》开展了一系列的阅读活动，请你完成下面的 任务。(10分) (1)同学们打算把《朝花夕拾》的相关内容编成话剧，大家搜集了一些有关人物对话的素材，请 你帮忙选出人物姓名。(2分) A长妈妈 B.衍太太 C.父亲 D.范爱农 相关对话 人物姓名 “我想，可以请人看一看，可有什么冤愆…。医能医病，不能医命，对不对？自 陈莲河 然，这也许是前世的事…。” 和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。” ① “我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。” 藤野先生 “杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。” ② (2)小文要扮演《阿长与（山海经）》中的阿长，请你结合选段内容帮她分析阿长这一人物形象。 (4分) 最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下 摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察 名著解读一本全·抓分小卷 察”有些关系。… 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫 回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” (3)扮演寿镜吾老先生的小语与编剧产生了分歧。(4分) 小语：舞台上我表演读书时，演学生的不用表演人声鼎沸地读书，只需要表演偷偷玩耍就行了！ 这不是能更好地表现寿镜吾老先生对学生的温和与宽容吗？ 编剧：那可不行，你再看看原文。 小语：好吧！没想到，改编也有这么多讲究。 【原文】 他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道： “读书！” 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念 “笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚” 的…。先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着： “铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢一一；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬一一…。” 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗 过去，拗过去 先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。… 4.阅读《朝花夕拾》选段，回答后面的问题。(6分) 【甲】直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨 日事。 我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。 【乙】然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。家景正在坏下 去，常听到父母愁柴米：祖母又老了，倘使我的父亲竟学了郭巨，那么，该埋的不正是我么？如 果一丝不走样，也掘出一釜黄金来，那自然是如天之福，但是，那时我虽然年纪小，似乎也明白 天下未必有这样的巧事。 (1)【甲】【乙】两个文段分别出自《朝花夕拾》的篇目《 》和《 》。 (2分) (2)柳亚子说：“近世对于儿童教育最伟大的人物，我第一个推崇鲁迅先生。”请结合上面文段， 联系《朝花夕拾》全书，说说鲁迅先生在儿童教育方面有哪些值得推崇的观点。(4分) 2 名著解读一本全·抓分小卷 《朝花夕拾》针对练2 建议用时：20分钟 实际用时： 总分：25分 实际得分： 1.下列关于《朝花夕拾》相关篇日的表述，正确的一项是 )(3分)】 A.《琐记》重点回忆了鲁迅先生小时候被父亲强迫背诵《鉴略》的经过，批判了强制的封建教育 对儿童天性的压制和摧残 B.《狗·猫·鼠》一文，表达了鲁迅先生对旧民主主义革命的失望之情。 C.《从百草园到