专项提升7 议论文阅读-【练客中考】2024年安徽中考语文提优方案

专项提升7议论文阅读 一、(2023恩施改编)阅读下面的文字，回答问题。(13分)】 让阅读为青春增色 徐川 ①最是书香能致远。前不久，教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，切 实引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书。青少年是祖国 的未来、民族的希望，肩负着时代赋予的重任。如何通过读书学习夯实基础、挺立养梁，扣好人生 的第一粒扣子，关乎个人成长成才，也关乎党和国家事业发展。处于人生的重要阶段，广大青少年 要像海绵汲水一样汲取知识，通过激发阅读兴趣、掌握阅读方法、检视阅读成效以充实自我、提升 本领、增长才千。 ②激发阅读兴趣，厚实青春底气。阅读是青少年获取知识、启迪智慧的重要来源，也是立大 志、明大德、成大才、担大任的必由之路。选一本好书入门，有助于激发阅读兴趣、唤醒阅读活力， 让青少年愿意读、喜欢读、坚持读。“小德川流，大德敦化”，由阅读兴趣激发到阅读习惯养成，由 “要我学”到“我要学”，由“学一阵”到“学一生”，青少年才能在博览群书、日积月累中提升思想道 德品质与科学文化素质，培养独立思考、创新创造和终身学习的能力，坚定理想信念、树立远大志 向，在感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华，自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己 ③掌握阅读方法，点亮青春灯塔。精其选、解其言、知其意、明其理，阅读既要学会读“厚”，结 合兴趣志向不断增加阅读量，争取广闻博览；也要学会读“薄”，把阅读所积累的知识融会贯通。 “学如弓弩，才如箭镟”，阅读是一个需要长期坚持的过程。面对日新月异的世界，要保持“挤劲” “钻劲”“韧劲”，在阅读中享受乐趣、感悟人生、获得成长，让读书成为一种生活方式，至千里之远、 成江海之大。除了读“有字之书”，还要读“无字之书”，注重学习人生经验和阅历感悟，以阅读升 华精神、濯净心灵。 ④检视阅读成效，激杨青春风采。“读万卷书，行万里路”，要在祖国大地上躬身践行，让青春 在火热的实践中绽放绚丽之花。在读的广度上，不但要从书籍中汲取知识，更要向他人、向社会、 向实践学习，注重读、思、行结合，在实践中经受磨炼、得到提升。在读的深度上，不能把读书学习 狭义理解为学习知识，应该坚定理想信念、陶冶道德情操、培养创新精神、提高担当能力，激发好奇 心、想象力、探求欲，培养科学思雏方式和探究能力，避免陷入“少知而迷、不知而盲、无知而乱”的 困境。 ⑤“深化全民阅读活动”，满足人民对美好生活的向往，还需在全社会形成良好阅读氛围。加 强书香家庭、书香校园、书香城市创建，从阅览室到图书馆、文化馆，从黑板报、宣传栏到文化 墙…把读书的环境搭建起来，让读书的氛围浓郁起来，凝聚家、校、社会的强大合力，就能激发广 大青少年读书学习的热情，以阅读丰盈精神世界、提升综合素养，逐渐成长为德智体美劳全面发展 的社会主义建设者和接班人。 (选自《人民日报》2023年4月20日，有删改) 1.分析第③段画线句所用的论证方法及其作用。(3分) 练客中考·安嫩语文·课后提升练 129 2,将下面的材料作为论据放在第②段或第④段，你认为放在哪一段合适？请简述理由。(3分) 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《论语》) 3.文章②3④三个段落的排列顺序能否调换？为什么？(3分) 4.练新考法)[结合名著]文中第③段谈到“阅读既要学会读‘厚'，结合兴趣志向不断增加阅读 量，争取广闻博览：也要学会读‘薄’，把阅读所积累的知识融会贯通”。请结合一部你熟悉的名 著作品，简要谈谈如何使用这种阅读方法。(4分)】 二、(2023衡阳)阅读下面的文字，回答问题。(8分)】 合力防范青少年短视频沉迷 崔妍 ①近年来，短视频受到互联网用户青睐，青少年上网看短视频也愈发普遍。然而，由于内容特 点、算法推荐、心理机制等多方面原因，不少人感觉刷短视频会“上瘾”。如何有效防止未成年人 陷入短视频沉迷，成为一道现实课题。 ②《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，未成年人互联网普及率达968%， 触网低龄化趋势明显，而未成年网民中经常在互联网上看短视频的比例为47.6%。武汉大学中 国乡村治理研究中心发布的一份报告显示，在调研的中部省份中，有九成农村留守儿童长期使用 专属手机或者长辈的手机，其中近七成儿童用手机看短视频。短视频沉迷极易造成青少年视力下 降、注意力不集中等后果，一些不良信息还会产生误导，进而影响未成年人身心健康，危害不容小 凯。防范短视频沉迷，是保护青少年身心健康的题中应有之义。 ③加强监管，营造清朗的网络视听环境，才能更好守护未成年人成长。在制度上，应不断完善 相关法律法规，强化网络平台责任。近年来，从出台《网络信息内容生态治理规定》等文件，到新 修订的未成年人保护法增设“网络保护”专章，渐趋完备的制度体系为青少年