专题三 名著阅读-【练客中考】2024年安徽中考语文提优方案

专题三名著调读 专题三 名著阅读(4~9分) 名著分类整体辨识 体裁 名称 类别 作者 主要人物 主旨 长篇章回体 《西游记》 吴承恩 唐僧、孙悟空、猪八 神魔小说 戒、沙和尚、白龙马 对历尽苦难终成正果的讴歌。 长篇小说 祥子、虎姐、刘四爷、旧北京人力车夫的辛酸故事，对罪恶 《骆驼祥子》 老舍 小福子、曹先生 社会的骗根和对劳动人民的同情。 科学幻想 尼摩船长、阿龙纳斯、表现了人类驾驭海洋的信心，展示了 《海底两万里》 (法)儒勒· 冒险小说 凡尔纳 康塞尔、尼德·兰 人类意志的坚忍和勇敢。 《钢铁是怎 (苏联)尼古 长篇小说 拉·奥斯特洛 保尔·柯察金、 革命者的伟大在于永不动摇的信仰 样炼成的》 夫斯基 朱赫来 和钢铁般的革命意志。 长篇章回 《水浒传》 体小说 施耐庵 宋江、林冲，武松、鲁 反抗封建暴政的英雄传奇 智深、吴用等 小说 周进、范进，严监生、对科举制度的批判，对黑暗社会的 《儒林外史》 长篇讽刺小说 吴敬梓 严贡生、杜少卿等 控诉。 长篇小说 (英)夏洛 简·爱、罗切斯特 成功塑造了一个敢于迹求自由、平等和 《简·爱》 蒂·勃朗特 独立人格的女性形象 《红岩》 革命小说（红 罗广斌、 江姐、许云峰 塑造了江姐、许云峰等英雄形象，讴歌了 色经典小说) 杨益言 小萝卜头 革命者坚定的信念和不屈的斗志 反映了18世纪前半期英国统治阶级 《格列佛游记》 长篇小说 (英)乔纳森· 格列佛 斯威夫特 的腐败和罪恶。 长篇自传 阿廖沙、外祖母、 写出了高尔基对苦难的认识、对社会人 《童年》 体小说 (苏联)高尔基 外祖父 生的独特见解，字里行间涌动着一股生 生不息的希望与坚强。 《朝花夕拾》 回忆性散文集 鲁迅 阿长（长妈妈）、藤野 先生、范爱农 温馨的回忆与理性的批判 散文 精彩的学术 《经典常谈》 朱自清 散文集 展示我国古代思想文化的基本面貌 《艾青诗选》 诗歌选集 艾青 对祖国的土地以及人民所遭受的苦 难和不幸的同情，对祖国的热爱。 诗歌 《繁星·春水》 诗歌 冰心 对母爱与童真的歌颂：对大自然的常 拜和赞颂：对人生的思考和感悟。 通讯 (美)埃德 毛泽东、周恩来，朱真实记录了在中国西北革命根据地 红星照耀中国 报道 加·斯诺 德彭德怀、“红小鬼”进行实地采访的所见所闻」 贝多芬，米开朗琪罗 费美三位艺术大师钢铁般的意志和 传记 《名人传》 (法)罗曼· 罗兰 列夫·托尔斯泰 敢于正视黑暗现实、批判腐书社会 主持正义、追求自由的美好精神。 科普 将昆虫的生活与自己的人生感悟融 小品 《昆虫记》 (法)法布尔 为一体，透露出对生命的尊敬与 文 热爱 猿客中考安做语文精讲册 第二部分语文积累与运用 教材“名著导读”篇目梳理 第1部 《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜(2017,2014,201) (教材出处：七年级上册“名著导读”) 思维导图 怀念 《阿长与山海经)》 对阿长的怀念与感激 对童年生活的怀念，对束缚 《从百草园到 儿童天性的封建教育的批判 三味书屋》 对封建复辟势力的批判，对 怀念并 《范爱农》 正直佩强的爱国者的同情 对“正人君子”之流的批判， 批判 与怀念 对藤野先生的怀念 《藤野先生》 对洋务派办学的“乌烟瘴 对强制性的封建教育压制儿 《琐记》 《五猖会》 气”的批判 童天性的批判 批判 对“正人君子”之流的批判一《无常》 《(二十四孝图)》 对虚伪残酷的封建 孝道的批判 对暴虐者的批判一《狗·猫·鼠》 《父亲的病》 对庙医误人的批判 邑名著档案。 【作者简介】鲁迅四(1881一1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代作家m,无产 阶级文学家、思想家，革命家。发表中国现代史上第一篇白话小说《狂人日记》时开始以“鲁迅”为 笔名，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，回忆性散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》， 杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。 【主要内容】原名《旧事重提》，后更名为《朝花夕拾》。是一部回忆性散文集m,收录了鲁迅十篇 散文。主要叙写了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 【艺术特色】①把记叙、描写、抒情和议论有机地融为一体，充满诗情画意。②擅长攫取生活中的 小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。③对比和反讽手法的巧妙运 用。④通过对典型细节的描写来表现人物个性。⑤深邃的感情。 (读书（方法（指导+++ 消除与经典的隔膜 为消除与经典的隔膜，可以查阅作者传记资料或相关评论，了解作者、作品的一些情况 或者观看相关的影视作品，注意课内外学习的沟通。 【作品内容】 第一类：鲁迅幼年时期（绍兴老家与私塾生活）》 篇目名称 辨识关键词 主要内容 主题 文章通过对三种动物详尽的论述来表明当 时中国的境况，交代了自己“仇猫”的原因： 《狗·猫·鼠》