内容正文:
第二章方程(组)与不等式(组)
第一节一次方程(组)及其应用
考点精讲练
P考点》一次方程(组)及其解法(近8年未单独考查)
考点小练)
L.等式的性质
1.设x,y,c是实数,正确的
是
()
等式的两边都加上(或减去)同一个数(或同一个整式),所得
性质1
A.若x=y,则x十c=c-y
结果仍是等式,即如果a=b,那么a士c=①
B.若x=y,则c-x=c一y
等式的两边都乘(或除以)同一个数(除数不能为0),所得结
C.若x=y,则二=y
cc
性质2
果仍是等式,即如果a=6,那么ac=②一,:=@
(c≠0).
D若克-六,则2x=3y
2.如果x-3是方程2x+3a
性质3
如果a=b,那么b=a(对称性).
=6x的解,那么a的值是
性质4
如果a=b,b=c,那么a=c(传递性).
()
2.一元一次方程及其解法
A.4
B.8
C.9
D.-4
(1)概念:只含有④
个未知数,且未知数的次数是⑤
3.已知关于x,y的二元一次
一元一
的整式方程:
7:x+4y=13
次方程
(2)一般形式:a.x十b=0(a,b是常数,且a≠0):
方程组6+6y=3·则
(3)方程的解:使方程左,右两边的值相等的未知数的值。
x一y的值是
若未知数的系数有分母,则去分母,注意不要漏
4.解关于x的方程:
去分母
乘不含分母的项.
232-1:
3
若方程中有括号,括号前是负号,去括号后括号里
去括号
面各项都要⑥
解一元
把含有未知数的项都移到方程的一边,其他项
次方程
移项
都移到方程的另一边(记住移项要⑦
).
合并
把方程化为a.x=b(a≠0)的形式.
同类项
系数化
在方程两边都除以未知数的⑧
为1
(2)/T+2y=7
13x+4y=17
3.二元一次方程(组)及其解法
含有⑨
个未知数,并且所含未知
二元一次方程
数的项的次数都是①
的方程.
共含有两个未知数的两个一次方程
相关概念
二元一次方程组
所组成的一组方程。
二元一次方程的解
适合二元一次方程的一组未知数的值。
二元一次方程组的解
二元一次方程组中各个方程的公共解.
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练客中考·安徽数学·精讲册
续表
5.解方程组:
登号0
基本思想
二元一次方程组滴元一元一次方程
4x-y=8
(1)将其中一个方程中的某个未知数用含有
另一个未知数的代数式表示出来,并代人另
一个方程中,从而消去一个未知数,化二元
代入消元法
一次方程组为一元一次方程:
(2)当方程组中一个方程的常数项为0或某个
求解方法
未知数的系数为1或一1时,用代入消元法比
较简单。
(1)通过两式相加(减)消去其中一个未知数:
(2)当方程组中某个未知数的系数相同,互
加减消元法
为相反数或成整数倍关系,用加减消元法比
较简单.
P考点2)一次方程(组)的实际应用(8年6考)
6.练新情境[数学文化]《孙
1.一般解题步骤
子算经》中有一道题,原文是:
(1)审:分析题意,找出题中各个数量之间的关系及其等量关系式:
今有三人共车,二车空:二人
(2)设:选择一个适当的未知数用字母表示:
共车,九人步,问人与车各几
(3)列:根据等量关系列出方程:
何?译文为:今有若干人乘
(4)解:解方程,求出未知数的值:
车,每3人共乘一车,最终剩
(5)验:双重检验,检验解是否正确,检验解是否符合实际:
余2辆车:若每2人共乘一
(6)答:写出答语.
车,最终剩余9个人无车可
2.常考类型
乘,问共有多少辆车?设共有
常见类型
基本数量关系式
x辆车,根据题意可列方程为
利润=售价一进价;
打折销售
利陶率-程裂×100%:
7.某种商品每件的进价为60元,
售价为100元,为了扩大销量
问题
售价=标价×折扣(几折就乘十分之几):
商店准备打折销售,如果每件
销售额=售价×销量。
盈利25%,应打几折销售?
工程问题
工作量=工作效率×①
路程=速度×时间。
(1)相遇问题:全路程=甲走的路程②
乙走的路程:
行程问题
(2)追及问题:
1.同地不同时出发:前者走的路程=追者走的路程:
2.同时不同地出发:前者走的路程十两地间距离=追者走的路程
甲的量十乙的量=总量:
分配问题
甲的量×甲的单位费用十乙的量×乙的单位费用=总费用.
等积变形
根据图形面积或体积的不变性列方程(组)求解,
问题
练客中考·安徽数学·精讲册
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重难点突破
P重难点)一次方程(组)的实际应用
②小华同学:设整治任务完成后,m表示
,n表示
【典例1】根据实际问题列代数式:
(m+n=20
(1)某种商品每件的进价为60元,标价为
则可列方程组为
16m+24n=360
100元,设商店打x折销售,则售价是元,
请你补全小明、小华两位同学的解题思路:
每件获得的利润是
元;
(2)请从①②中任选一个解题思路,写