《分数的产生与意义（1）》（同步作业）人教版五年级下册数学

第四单元 分数的意义和性质 ·第1课时 分数的产生与意义（1）· 课后作业（1） 班级：____ 姓名：_____ 难易度:★☆☆ 一、填空。 1.把一个整体________若干份，这样的________或者________可以用________来表示。 2.把________平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。 3.把一个苹果平均分成三份，每份是这个苹果的________（用分数表示）。 二、选一选。 1.在图中涂色部分占整个长方形的（ ）。 A. B. C. 2.下面涂色部分表示的是（ ）。 A. B. C. 三、写出分数各部分的名称及其意义。 四、 按分数圈一圈。 五、用分数表示图中涂色部分。 课后作业（2） 班级：____ 姓名：_____ 难易度:★★☆ 一、填空。 1.把一块蛋糕平均分成8份，每份是它的______，3份是它的______。 2.把一个西瓜从中间平均切成两半，用分数表示一半是整个西瓜的________。 3.根据分数的意义， 表示把单位“1”平均分成_____份，表示这样的 份的数，它的分数单位是 ，再添上______个这样的分数单位就是1。 二、用分数表示下图中的阴影部分。 三、涂一涂。 四、解决问题。 1.下图中露出的圆片是单位“1”的，被遮住的部分是（ ），一共有（ ）个圆片。 2. （1）阴影部分占大长方形面积的（ ）。 （2）阴影部分占大正方形面积的（ ）。 （3）阴影部分占整个图形面积的（ ）。 课后作业（3） 班级：____ 姓名：_____ 难易度:★★★ 一、填空。 1.把一张A4纸对折、对折、再对折，这张纸被平均分成了_______份，其中的3份是这张纸的________。 2.是4个 ，里面有（ ）个。 二、下图是佳佳在等边三角形中涂的，她涂错的原因是什么？请你正确地涂出三角形的。 三、用分数表示涂色的部分。 图1为 ；图2为 ；图3为 。 四、如图阴影部分用分数表示是 ，分数单位是 ，在填上 个这样的单位就等于1。 五、一根木棒锯成同样长的小段，4次锯完，每小段长度占这根小棒全长的几分之几？ 【参考答案】 课后作业（1） 一、1.平均分成；一份；几份；分数 2.单位“1” 3. 二、1.B 2.B 三、分：所取的份数；分数线：平均分；分母：把单位“1”平均分成的份数 四、 五、；；； 课后作业（2） 一、1.； 2. 3.4；3；；1 二、； 三、 四、1. ；6 2.；； 课后作业（3） 一、1.8； 2.；4 二、佳佳错误的原因是没有把等边三角形平均分成3份。如图：涂色部分表示这个三角形的。 三、；； 四、；；3 五、 学科网（北京）股份有限公司 $$