6.2 确定位置（二)（课件）-五年级下册数学北师大版

确定位置（二） 北师版数学五年级（下） 六 确定位置 理解方向与距离对确定物体位置的作用。  能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。 体会确定物体位置方法的多样性，培养准确表达的能力和发展空间观念。 学习目标 乐乐去大鸣山游玩时迷失了方向，她想找到大本营的位置。观察右图，你能帮帮她吗？ 嘿嘿，小伙伴们外出要注意安全呦！ 思考： 乐乐需要知道哪些条件？ 课堂导入 想一想，画一画，大本营在大鸣山的什么位置？ 45° 测方向： 大本营在大鸣山北偏东45°的方向上 新知探究 想一想，画一画，大本营在大鸣山的什么位置？ 测距离： 长约5.6厘米 5.6×100=560（m） 45° 5.6厘米表示560米 新知探究 想一想，画一画，大本营在大鸣山的什么位置？ 长约5.6厘米 45° 大本营在大鸣山的北偏东45°的方向上，距离大鸣山约 560 m。 5.6厘米表示560米 新知探究 下图是数学迷画的，你能看懂吗？说一说大本营的位置。 0 1 1 2 2 3 3 4 4 (4，4) (1，2) (4，1) 可以通过数对来确定位置！ 你还能知道哪些信息？ 从奇思家向东偏北45°方向行驶440m就到学校。 1. （1）从奇思家到学校怎么走？ 约4.4 cm 4.4×100=440（m） 北 东 南 西 课堂练习 ①学校在东偏北45°的方向上，距离奇思家约440 m。 （2）用两种方法表示出学校 的位置？ 约4.4 cm 北 东 南 西 1. ②学校在北偏东45°的方向上，距离奇思家约440 m。 课堂练习 456路公共汽车从火车站到商场的行驶路线是： 向 行驶 站到汽车站，再向 偏 行驶 站到体育馆，再向 行驶 站到商场。 看图填空。 2. 东 1 北 东45° 1 北 3 从商场向 南 行驶 3 站到体育馆，再向 西 偏 南45°行驶 1 站到汽车站，再向 西 行驶 1 站到火车站。 看图填空。 2. 从商场到火车站呢？ 北 西30° 1 4 东 南30° 南 西25° 3 4.下面是阳光小区的平面图。 （1）用数对表示超市、书店、花园的位置。 （2）学校的位置是（6，5），诊所的位置是（5，6）你能在图中标出来吗？ (3,4) (7,6) (5,2) 学校 诊所 4.下面是阳光小区的平面图。 （3）从超市到书店，先向（ ）走（ ）格，再向（ ）走 （ ）格。 北 2 东 4 5.看图填空。 （1）乐乐乘10路公交车从火车站到超市，先向（　南　） 行驶（　2　）站到影剧院，再向（　西　）行驶（　3　） 站到书店，然后向（　西　）偏（　北　）（　30　）°的方向行驶（　1　）站到新月家园，最后向（　西　）行驶 （　1　）站就到了超市。 （2）写出从超市到火车站的行驶路线。 略 南 2 西 3 西 北 30 1 西 1 6.明轩去学校的道路正在施工，他上学放学都需要从图中 线路绕道行走。请用语言叙述明轩上学的路线和放学回家 的路线。 上学：从家出发，往北走200米， 再向北偏东30°方向走300米， 最后向东偏南45°方向走150米 到达学校。 放学：略 笑笑从家出发，先向东偏北30°方向走200 m到体育馆，再 向东走100 m到乐乐家，最后向南偏东30°方向走250 m到文化 宫，请你画出平面示意图。（1 cm表示100 m） 拓展提升 这节课你有什么收获？ 根据方向和距离确定物体的位置 （1）确定观测点；（2）找准方向； （3）确定角度；（4）算出实际距离。 课堂小结 19 这节课你有什么收获？ 用数对表示物体的位置 数对中第一个数表示列，第二个数表示行，中间用逗号隔开，最后用括号括起来。 课堂小结 20 $$