内容正文:
2023—2024学年度第一学期七年级
生物阶段训练(三)
(考试范围:七年级上册第1-5章考试时间:60分钟满分:100分)
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)
1. 某学校综合实践基地内栽培了很多植物,其中一个棚内有很多蝴蝶兰,有的开红花,有的开白花,有的开粉花,还有的开玫红花等。蝴蝶兰的不同花色主要体现了( )
A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 栖息环境的多样性
2. 2023年4至5月,多次断崖式的“倒春寒”导致部分地区玉米生长发育不良,甚至死亡。这体现了生物与环境的关系是( )
A. 环境影响生物 B. 环境适应生物
C. 生物影响环境 D. 生物适应环境
3. 某同学在两个同样的花盆中各种下10粒大豆种子,并设计了如下实验。该探究实验的变量是( )
花盆
光线情况
温度/℃
水
甲
向阳处
5
湿润
乙
向阳处
20
湿润
A. 光 B. 温度 C. 水 D. 花盆
4. 某同学的显微镜有如下一些镜头可选择,要使被观察的物体放大50倍,应选择的镜头为( )
A. ④和⑤ B. ③和⑥ C. ①和④ D. ②和⑥
5. 下列与制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本有关的说法,正确的是( )
A. 在载玻片中央滴加的液体是生理盐水
B. 制作步骤可以概括为:擦→滴→撕→展→盖→染
C. 撕取的洋葱鳞片叶表皮不必太薄
D. 染色时将碘液直接滴在洋葱鳞片叶表皮上
6. 某同学在显微镜下观察菠菜叶的徒手切片,当转动细准焦螺旋时,有一部分细胞看得清楚,而另一部分细胞较模糊,这是由于( )
A. 反光镜未调节好 B. 标本切得厚薄不匀
C. 细准焦螺旋未调好 D. 显微镜物镜被损坏
7. 细胞的生活靠细胞各结构的分工合作。下列关于植物细胞的结构与其功能不相符的是( )
A. 细胞壁——保护和支持细胞 B. 细胞膜——控制物质进出
C. 细胞核——细胞的控制中心 D. 线粒体——将光能转变成细胞能利用的能量
8. 生物体的生长离不开细胞的分裂过程,下列关于细胞的分裂叙述正确的是( )
A. 细胞分裂使细胞的数目增多
B. 细胞分裂就会产生癌组织
C. 细胞分裂使遗传物质越来越少
D. 细胞会无限分裂下去
9. 在人的心脏内没有的组织是( )
A. 结缔组织 B. 上皮组织 C. 营养组织 D. 神经组织
10. 以色列科学家利用干细胞成功地培养出了心肌细胞,这种转变的原因最可能是干细胞( )
A. 分裂的结果 B. 分化的结果 C. 生长的结果 D. 成熟的结果
11. 下列关于一株番茄和一头牛的叙述中,错误的是( )
A. 细胞是番茄和牛的结构和功能的基本单位
B. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
C. 番茄植株和牛都是由一个受精卵细胞发育来的
D. 番茄的叶和果实、牛的心脏和胃都属于器官
12. 下列结构中,既是植物蒸腾作用的“门户”,又是气体交换的“窗口”的是( )
A 保卫细胞 B. 叶肉 C. 叶绿体 D. 气孔
13. 做“绿叶在光下制造淀粉”的实验,正确的实验顺序是( )
①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理 ④碘液显影 ⑤清水漂洗 ⑥观察变化。
A. ①③②⑤④
B. ③①②④⑤⑥
C. ①②③④⑤⑥
D. ③①②⑤④⑥
14. 烤地瓜软香甜、口感好、易消化,且营养丰富,很受市民的欢迎,可你知道地瓜中的淀粉来自( )
A. 根细胞利用无机物自身合成的
B. 根细胞从土壤中吸收并积累而成的
C. 叶肉细胞制造后运输到根部的
D. 叶片从大气中吸收并运输到根部储存
15. 在现代温室生产蔬菜的过程中,常常增施的“气肥”是( ),以提高植物光合作用的强度
A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 一氧化碳 D. 氮气
16. 立体种植是指把两种或两种以上的作物,在空间和时间上进行最优组合,以达到增产、增收的目的,这种技术在农作物种植中被广泛使用,主要是因为立体种植能使植物( )
A. 充分排出二氧化碳 B. 通风透气
C. 充分利用光照 D. 加强光合作用
17. 如图是“探究植物光合作用”的实验装置,实验中不可能出现的现象是( )
A. 金鱼藻上方有气泡产生
B. 试管内的气体能使快要熄灭的火柴复燃
C. 试管内的气体能使澄清的石灰水变浑浊
D. 将金鱼藻脱色后滴上碘液变蓝
18. 为了“探究植物的呼吸作用”,在甲瓶装入萌发的种子,乙瓶装入等量煮熟的种子,把甲、乙两瓶同时放到温暖的地方。24小时以后,将两个燃烧的小木条分别伸人两瓶中,小木条在甲、乙两瓶中的燃烧情况分别是( )
A. 熄灭、继续燃烧 B. 熄灭、熄灭
C. 继续燃烧、熄灭 D.