2024届江苏省部分地区高三上学期12月语文试卷分类汇编：语言文字运用Ⅱ

语言文字运用Ⅱ 江苏省百校大联考2023-2024学年高三上学期第二次考试语文试卷 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共 2 小题，9分) 阅读下面的文字，完成21~22 题。 翻译既是语文表达的一种方式，牵此一发自然不能不动全身。 文章曾有“化境”“醇境”之说，译笔精进之后，当然也能臻于此等境界。思果先生在《翻译研究》里却有意只谈低调。他指出，妙译有赖才学和两种语文上醇厚的修养，虽然应该鼓励，但是无法传授。 同时，妙译只能寄望于少数译家，一般译者能做到不错，甚至少错的“稳境”，已经功德无量了。思果先生的低调，只是针对“恶性西化”或“畸形欧化”而发。 “畸形欧化”是目前中译最严重的“疵境”，究其病源，竟是中文不济，而不是英文不解。事实上，欧化分子的英文往往很好，只是对于英文过分崇拜以至于泥不能出，加上中文程度有限，(1)在翻译这样的拔河赛中，自然要一面倒向英文。所以为欧化分子修改疵译，十之七八实际上是在改中文作文。这是我在大学里教翻译多年的结论。(2)思果先生的研究正好对症下药。他给译者最中肯的忠告是：翻译是译句，不是译字。句是活的，字是死的，字必须用在句中，有了上下文，才具生命。 21.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ）(3分) A.“不能不”采用了双重否定的方式，表达强烈肯定的意思，意在强调翻译的重要性。 B.“功德无量”指功业德行大到无法计算，此处作者用来形容少数译者，是褒词贬用。 C.“不济”意为差、不好，和《祝福》“连精神也更不济了”中的“不济”意思相同。 D.“泥不能出”中的“泥”读 nì，和“泥古不化”的“泥”读音相同，意为不知变通。 22.从修辞的角度鉴赏文中两处画横线句的表达效果。(6分) 江苏省徐州一中、淮阴中学、姜堰中学2023-2024学年高三上学期12月联考语文试题 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，7分) 阅读下面的文字，完成21—22题。 这趟开往太行山深处的绿皮慢火车,时速不到45公里,大约10分钟就停靠一次,貌似与追求高速度、高效率的“高铁时代”格格不入 。①但在山高路险的偏远山区,却是当地不可或缺的交通工具。这趟火车每逢村庄必作停靠,②又允许乘客先上车后买票,③所以被村民们亲切地称之为“铁公交”。村民只要花费很少的钱,就可以把大山里的蔬果、家禽等运到大山外的集市,④既开阔了眼界，又增加了收入。 慢火车所经之处山清水秀,吸引众多游客前来观光休闲。孔庄本是一座默默无闻的小村庄,以前很少人知道。慢火车开通后,乘车来游玩的游客络绎不绝。⑤由于高涨的旅游热使得外出务工青年纷纷回乡创业,推广农家乐,推销农产品……日子越过越红火。孔庄的变化仅仅是个缩影,沿途的上党、后寨等村子也发生翻天覆地的变化。⑥昔日闭塞的小村庄如今成了游人如织的网红景点。 这一抹悠然前行的绿色,将继续把“人民铁路为人民”的不变情怀,书写在广袤的神州大地上。 21.文中画横线的句子有三处语病，请找出来进行修改。可改变语序、少量增删词语，但不得改变原义。（6分） 22.请为这则新闻拟写标题，要求使用对偶或比喻的修辞手法。（4分） 江苏省苏南八校2023-2024学年高三上学期12月大联考语文试题 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成20～22题。 近年来，随着消费升级和人们生活节奏加快，预制菜行业成为餐饮业的新宠。其实预制菜也不是一个新鲜事物，它不过就是加工食品的进阶版。 对预制菜生产企业来说，风味决定它能走多高，安全决定它能走多远。一方面，预制菜相对现做现卖的菜品，①最大挑战就是如何在长时间存储的条件下保持菜品风味。中国烹饪文化____A____，相传，唐尧时的彭祖就是中国古代烹饪名厨。不同菜系不同菜品的风味保持办法大不相同，冷藏温度、存储环境、加热方式、包装材质等各方面因素都要考虑周全，才能让尽可能稳定的菜品风味赢得市场认可。另一方面，预制菜从生产、运输、存储到消费者食用，②如何才能保证全链条的食品安全卫生，守护公众“舌尖上的安全”呢？这是需要思考的问题，因为它决定了预制菜行业发展是否能够行稳致远。前不久，被举报“三无（无企业名词、无生产批号、无生产日期）”预制菜，从一个侧面反映出预制菜的食品安全监管问题不容忽视。对于预制