内容正文:
题型三
阅读理解题
一、选择题
三、解答题
1.(2023·岳阳)若一个点的坐标满足(k,2k),
4.(2023·凉山)阅读理解题:
我们将这样的点定义为“倍值点”.若关于x
阅读材料:
的二次函数y=(1十1)x2+(t十2)x十s(s,d
如图①,四边形ABCD是矩形,△AEF是
为常数,≠一1)总有两个不同的倍值点,则
等腰直角三角形,记∠BAE为a,∠FAD
s的取值范围是
(
为B,若tana=
A.s<-1
B.s<0
证明:设BE=k,
C.0<s<1
D.-1<s<0
二、填空题
.'tana=
4B=26
1
2.(2023·成都)定义:如果一个正整数能表示
易证△AEB≌△EFC(AAS).
为两个正整数m,n的平方差,且m一n>1,
..EC=2k.CF=k,
则称这个正整数为“智慧优数”.例如,16
..FD=k,AD=3k.
52一3,16就是一个“智慧优数”,可以利用
..tang=
DF_k1
AD 3k 3
m一=(m十n)(m一n)进行研究.若将
“智慧优数”从小到大排列,则第3个“智慧优
若a十B=45°,当tana=
2时,则tang-号
数”是:第23个“智慧优数”是
3.(2023·绍兴)在平面直角坐标系xOy中,
同理,若a十B=45°,当tana=
3时,则tang
一个图形上的点都在一边平行于x轴的矩
2
形内部(包括边界),这些矩形中面积最小
根据上述材料,解决下列问题:
的矩形称为该图形的关联矩形.例如:如
如图②,直线y=3.x一9与反比例函数y
图,函数y=(x一2)2(0≤x≤3)的图象(抛
物线中的实线部分),它的关联矩形为矩形
(x>0)的图象交于点A,与x轴交于点
T
OABC.若二次函数y=x2+br十c(0<d
B.将直线AB绕点A顺时针旋转45°后的
直线与y轴交于点E,过点A作AM⊥x轴
≤3)图象的关联矩形恰好也是矩形
于点M,过点A作AN⊥y轴于点V,已知
OABC,则b=
0A=5.
(1)求反比例函数的解析式:
(2)直接写出tan∠BAM,tan∠NAE的值;
(3)求直线AE的解析式
课后跟踪训练丨热考题型突破|204
四边形ABCD为邻等四边形:
(2)如图②,在6×5的方格纸中,A,B,C三
点均在格点上,若四边形ABCD是邻等四
边形,请画出所有符合条件的格点D:
图①
图②
(3)如图③,四边形ABCD是邻等四边形,
∠DAB=∠ABC=90°,∠BCD为邻等角,
连接AC,过点B作BE∥AC,交DA的延
长线于点E.若AC=8,DE=10,求四边形
EBCD的周长.
5.(2023·宁波)定义:有两个相邻的内角是直
角,并且有两条邻边相等的四边形称为邻
等四边形,相等两邻边的夹角称为邻等角。
图①
图②
图③
(1)如图①,在四边形ABCD中,AD∥BC
∠A=90°,对角线BD平分∠ADC.求证:
205ㄧ探究在线|中考总复习数学②甲队成绩的平均数为:2元×(7×10+8+9×2+10
4,(1)证明::△ABC是等边三角形,
.∠A=∠B=60°,AB=AC.
×7)=8.3:
AD-CF..AF-BD
乙队成绩的平均数为:20×(7×7+8×4+9×5+10
'AD=BE,.△ADF≌△BED(SAS)
(2)分别过点C,F作CH⊥AB,FGI
×4)=8.3.
AB,垂足分别为点H,G,
因为甲、乙两队成绩的平均数相同,但乙队的中位数
在等边三角形ABC中,∠A=∠B
比甲队大,所以乙队的成绩较好
∠ACB=60°,AB=BC=AC=4.
7.D8.A
9.(1)由条形图可知,第10个数据是3分,第11个数据
∴.CH=AC·sin60°=23.
是4分,
SM-AB.CH-4/5.
.中位数为3.5分,
AD的长为x,则AD=BE=CF=x,AF=4一x,
由统计图可得平均数为3.5分。
,.客户所评分数的平均数或中位数都不低于3.5分.
,该部门不需要整改,
aG=AF:n60=号4-
(2)监督人员抽取的问卷所评分数为x分,则有
5am-AD.FG-g4-
3.5×20+>3.55,解得0>4.55.
20+1
由(1)可知,△ADF≌△BED,
,满意度从低到高为1分,2分,3分,4分,5分,共5
同理可证,△BED≌△CFE,
档,∴.监督人员抽取的问卷所评分数为5分.
Sam=SamR=Sar=图
r(4-x).
与(1)相比,中位数发生了变化.
:加入这个数据,客户所评分数按从小到大排列后,第
:△DEF的面积为y,
11个数据是4分,即加入这个数据后,中位数是4分,
y=Sam-3Sm=43-3¥3r(4-r)=
与(1)相比,中位数发生了变化.
4
10.C
第2节概率
3-3vr+4E
1.A2.A3.