第7课 中华一家亲-【一战成名新中考】2024河南中考道德与法治·精讲册

2023-12-25
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内容正文:

精讲册·河南道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 新课标导学 课程内容 核心素养 法治教育 ◎认识国家统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和基本保证,理解“和平统 一、一国两制”的重要意义,自觉维护国家统一。 ◎了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系 的意义。 政治认同 法治观念 责任意识 思维导图 核心观点 1.我国处理民族关系的方针:民族 平等 、民族团结和各民族 共同繁荣 ;社会主义民族关系: 平等团结互 助和谐 。 2.维护和巩固民族团结的必要性: 加强和巩固民族团结,维护祖国统一 是中华民族的最高利益;维护和促进 民族团结,是每个公民的神圣职责和 光荣义务 。 3.加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义 民族关系的 必由之路 。 4.维护国家统一,反对分裂,是 爱国主义 精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。 5.解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女的 共同愿望 ,是中华民族 根本利益 所在,是实现中 华民族伟大复兴的 必然要求 。 6.解决台湾问题的基本方针(最佳方式): “和平统一、一国两制” 。 94 精讲册·河南道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 依标据本·学考点 知识点 1 民族团结(5年5考) 【材料关键词】民族地区经济社会发展数据、民族传统 节日风情、“石榴籽、一家亲”、连心桥、对口援藏/援疆、 “两把钥匙”等。 ▲1.我国的民族分布格局、民族制度、社会主义 民族关系、处理民族关系的方针及民族概况。 (P91)(2022.2) 民族 分布格局 大杂居、小聚居、交错居住 民族制度 民族区域自治制度 社会主义 民族关系 平等团结互助和谐 处理民族 关系的方针 民族平等、民族团结和各民族共同 繁荣 民族概况 我国是统一的多民族国家,五十六个 民族组成了中华民族大家庭 2.我国各民族一律平等的表现。(P91) (1)社会地位平等:各民族不论人口多少、经 济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰 有多大差异,都是社会主义大家庭中平等的 一员,具有同等的社会地位。 (2)法律地位平等:各民族在国家和社会生活 各领域享有平等的权利,承担相同的法定 义务。 ▲3.加强和巩固民族团结的原因。(为什么要 维护民族团结?)(P92、96) (1)加强和巩固民族团结,维护祖国统一,  是中  华民族的最高利益。 (2)我国各民族在数千年的交往中,孕育了团 结友爱的宝贵传统。 (3)我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连 心,克服种种困难和艰险,顶住压力,直面挑 战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 (4)维护和促进民族团结,是每个公民的神圣 职责和光荣义务。 (5)  各族人民只有铸牢中华民族共同体意识, 像石榴籽一样紧紧抱在一起,手足相亲、  守望 相助、  齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展。 4.党和政府大力支持民族地区经济社会文化发 展的原因。(P93~95) (1)新中国成立后,我国经济社会状况得到很 大改善,民族地区为国家建设作出了应有 贡献。 (2)加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩 小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进 民族团结、发展社会主义民族关系的必由 之路。 (3)民生是人民幸福之基、  社会和谐之本。加 快社会事业发展,保障和改善民生,事关广大 民族地区人民群众的福祉。 (4)没有各民族文化的发展,就没有中华民族 文化的繁荣。 ▲5.党和国家为促进民族地区发展采取的举措 及取得的成效。(促进各民族共同繁荣的举 措)(P94~95)(2023.4;2021.8;2019.7) 层面 举措 成效 经济 党和国家在人力、物力、财 力等方面大力支持民族地 区的经济社会发展;进一 步加大对民族地区的支持 力度,推动西部大开发战 略,实施兴边富民行动,通 过输入技术、管理、人才等 方式增强民族地区自我发 展能力 民族地区经济 社会发生了翻 天覆地的变化, 驶上了跨越式 发展的快车道 社会 支持民族地区发展教育, 实施积极的就业政策,建 立健全基本养老、基本医 疗保险制度【2023秋教材 新表述】 促进民族关系 更加融洽,社会 更加和谐稳定, 人民群众有更 多的获得感 文化 大力扶持少数民族文化的 保护、继承、创新和发展工 作,积极促进各民族之间 的文化交流 使少数民族文 化获得前所未                            

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