2023年北京市海淀区历史中考复习从同时期中国史角度看世界史试题

2023-12-22
| 8页
| 972人阅读
| 18人下载

内容正文:

从同时期中国史角度看世界史 《从统一多民族国家的奠基到民族交融的深化》 一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1.一位历史学家说,秦始皇的残酷无道达到离奇的境界;可是他统一中国的工作,用长远的眼光设计,又用精到的手腕完成。以下史实能支持后一种观点的是 ①实行郡县制 ②建造阿房宫 ③统一度量衡 ④修建骊山陵 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 2.如图《全国出土秦计量器分布图》可用于研究秦朝 A.铁犁牛耕的推广 B.巩固统一的措施 C.迅速灭亡的原因 D.“推恩令”的实施 3.历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说:“中国之教,得孔子而后立。中国之政,得秦皇而后行。中国之境,得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中,得秦皇而后行的“中国之政”应包括 A.推行分封制 B.实行中央集权制 C.创立科举制度 D.创立行省制度 4.以下叙述是属于历史评价的是 A.公元前221年,秦灭齐 B.陈胜吴广起义发生于秦朝末年 C.秦朝大规模修建阿房宫、长城 D.秦始皇是历史上著名的暴君 5. 对下列出土文物解释最合理的是汉代 阿富汗出土的汉代连弧纹铭带镜 洛阳出土的东罗马金币  A.青铜铸造技艺高超        B.特色商品风靡世界 C.丝绸之路连贯东西       D.民族交融十分频繁 6.对右图所反映历史现象解释合理的是 A.地方强大威胁中央 B.社会局面比较安定 C.母后主政皇帝无权 D. 东汉外戚宦官专权 7.佛教产生于公元前6-5世纪的 A.埃及 B.巴比伦 C.中国 D.古印度 8.右图为某同学课堂学习笔记。依据笔记内容,可以判断学习的内容是 A.古代雅典的民主政治 B.古代希腊的建筑和文学 C.马其顿亚历山大远征 D.古代罗马的哲学与宗教 9.通过阅读《荷马史诗》,我们可以了解 A.古代希腊的早期历史 B.古代希腊的民主制度 C.古代罗马的国家发展 D.古代罗马的文学艺术 10. 若了解古代希腊的文化,你可以推荐同学 ①参观帕特农神庙 ②研究《十二铜表法》 ③拜访万神庙 ④查阅苏格拉底的故事 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 11.关于罗马古典文化成就的描述准确的一项是 A.《掷铁饼者》的创作特点是“神人同形同性” B.大竞技场吸收了古希腊建筑的特点,并有所创新 C.《十二铜表法》构建起完整的罗马法学系统 D.儒略历以古巴比伦太阳历为蓝本,一直保持沿用至今 12. 公元前45年,正值西汉王朝末期。而在遥远的罗马,凯撒有了一大堆官衔和头衔:任期五年的执政官,终身保民官,终身独裁官,大元帅,大教长。此外还有一个尊号:祖国之父。这预示着罗马的历史即将步入 A.城邦时期 B.共和国时期 C.王国时期 D. 帝国时期 13.2世纪初,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国,拉丁文也随之不断向外传播,逐渐成为被征服地区的官方语言。罗马帝国的扩张 ①给被征服地区带来灾难 ②有利于推行古代民主政治 ③客观上传播了罗马文化 ④扩大了罗马的统治范围 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 14.某班同学为体验我国古代一项伟大发明工艺流程,进行了以下实践活动。这项发明 A. 对作战方式产生了巨大影响 B. 发展中医学的治疗理论 C. 促进了远洋航海技术的发展 D. 推动文化的传播和发展 15.下表处应填写的是 第一类:《① 》 《汉书》《资治通鉴》 第二类:《三国演义》《窦娥冤》《红楼梦》 第三类:《伤寒杂病论》,麻沸散,《本草纲目》 A. 《论语》 B.《诗经》 C.《春秋》 D. 《史记》 16.右侧地图反映的历史事件的影响是 A.为曹操统一北方奠定基础 B.为三国鼎立形成奠定基础 C.三国鼎立的局面正式形成 D.最终结束三国鼎立的局面 17.下图①②处应该填写的 A.①南朝②北朝 B.①北魏②宋 C.①前秦②南朝 D.①北朝②南朝 18.右图所示现象出现在魏晋南北朝时期,可用于说明 A.江南经济发展的原因 B.北方少数民族的衰落 C.经济重心南移的完成 D.北魏统一北方的原因 19.《魏书·高祖孝文帝纪》载:“(北魏孝文帝)雅好读书,手不释卷。五经之义,览之便讲……史传百家,无不该涉(涉猎)”此记载反映了 A.三国鼎立局面的形成 B.鲜卑统治者崇尚汉族文化 C.北方人口迁往江

资源预览图

2023年北京市海淀区历史中考复习从同时期中国史角度看世界史试题
1
2023年北京市海淀区历史中考复习从同时期中国史角度看世界史试题
2
2023年北京市海淀区历史中考复习从同时期中国史角度看世界史试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。