2023年北京市海淀区中考历史二轮复习《从同时期中国史角度看世界史》试题分析课件

从统一多民族国家的奠基到民族交融的深化 九年级历史学科 从同时期中国史角度看世界史 各位老师好—— 1 1 课标要求及考点分布 2 中考试题分析 3 单元命题简析 目 录 CONTENTS 2 一、课标要求及考点分布 秦汉历史的更迭 两汉的对外交流与文化 秦的兴亡 两汉的兴衰 9课 秦统一中国 10课 秦末农民大起义 11课 西汉的建立和“文景之治” 12课 汉武帝巩固大一统王朝 14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 15课 两汉的科技和文化 13课 东汉的兴衰 第三单元 统一多民族国家的建立和巩固 3 一、课标要求及考点分布 三国两晋南北朝历史的更迭 魏晋南北朝 的科技与文化 16课 三国鼎立 17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 18课 东晋南朝时期江南地区的开发 19课 北魏政治和北方民族大交融 20课 魏晋南北朝的科技与文化 第四单元 政权分立与民族交融 4 一、课标要求及考点分布 课标 中考题号 知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。 2018.4、2019.2、2020.4 知道的秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡和西汉的建立。 了解“文景之治”，知道汉武帝巩固“大一统”王朝。 2021.2 通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。 了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡；知道佛教传入，道教的产生。 知道司马迁和《史记》；知道造纸术的发明对传播文化的作用；讲述张仲景和华佗的故事。 2019.3、2021.3 知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。 2018.5、2019.4、 知道两晋南北朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发。通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。 2020.5、2021.22-2 知道祖冲之的数学成就，初步认识书法艺术。了解北方农业技术的成熟和农历。 5 二、中考试题分析 考点 2018年 2019年 2020年 2021年 分值合计 客观 主观 客观 主观 客观 主观 客观 主观 秦中央集权和巩固统一措施 1.5 1.5 1.5 4.5 大一统 1.5 1.5 造纸术 1.5 1.5 3 赤壁之战和三国鼎立 1.5 1.5 3 民族交融和孝文帝改革 1.5 4 5.5 6 二、中考试题分析 考点：秦中央集权和巩固统一措施 1.（2018·北京·4）对以下示意图解读正确的是（ ） A.春秋时期的诸侯争霸 B.战国时期的百家争鸣 C.秦朝建立后巩固统一 D.汉武帝加强中央集权 2.（2019·北京·2）一位历史学家说，秦始皇的残酷无道达到离奇的境界；可是他统一中国的工作，用长远的眼光设计，又用精到的手腕完成。以下史实能支持后一种观点的是（ ） ①实行郡县制 ②建造阿房宫 ③统一度量衡 ④修建骊山陵 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 识记再认 识记再认 7 二、中考试题分析 3.（2020·北京·4）如图《全国出土秦计量器分布图》可用于研究秦朝 A.铁犁牛耕的推广 B.巩固统一的措施 C.迅速灭亡的原因 D.“推恩令”的实施 考点：秦中央集权和巩固统一措施 地图上 识记再认 8 二、中考试题分析 考点：大一统 公元前141年 公元前136年 公元前129年 公元前127年 公元前118年 公元前87年 即皇帝位 置五经博士 派卫青等北击匈奴 颁布“推恩令” 下令铸造五铢钱 崩，葬于茂陵 4. （2021·北京·2）下是中国古代一位历史人物年谱（部分）对此解读正确的是（ ） A.该年谱用年号纪年 B.秦始皇开创了皇帝制度 C.该帝王在位35年 D.汉武帝巩固大一统王朝 主题概括 9 二、中考试题分析 考点：造纸术 5.（2019·北京·3）“自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸，缣贵而简重，并不便于人……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”下列人物中促成这一变化的是（ ） A.李冰 B.蔡伦 C.祖冲之 D.毕昇 6. （2021·北京·3）某班同学为体验我国古代一项伟大发明的工艺流程，进行了以下实践活动，这项发明（ ） A.对作战方式产生了巨大影响 B.发展中医学的治疗理论 C.促进了远洋航海技术的发展 D.推动文化的传播和发展 史实理解 识记再认 识记再认 10 二、中考试题分析 考点：赤壁之战和三国鼎立 1.（2018·北京·5）右侧地图反映的历史事件的影响是（ ） A．为曹操统一北方奠定基础 B．为三国鼎立形成奠定基础 C．三国鼎立的局面正式形成 D．最终结束三国鼎立