第六单元实验活动3燃烧的条件 课时作业-2023-2024学年九年级化学人教版上册

实验活动3燃烧的条件 课时作业 一、单选题 1．如图是研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是 A．可燃物燃烧需要氧气（或空气），且温度要达到着火点 B．甲中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷 C．乙中白磷燃烧，说明乙中的热水温度高于甲中的热水温度 D．乙中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭 2．下列实验方案,不能达到相应实验目的的是（提示：①铜与O2、CO2及水同时接触时会生锈；②可燃物燃烧需要氧气，可燃物燃烧所需要的最低温度叫着火点。白磷的着火点是40。C）（       ） A．比较空气与人体呼出的气体中二氧化碳含量 B．探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解 C．验证燃烧需要温度达到着火点 D．探究二氧化碳对铜生锈是否有影响 3．下列实验设计不能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验 目的 验证质量守恒定律 验证铁丝能在 氧气中燃烧 验证与氧气接触是燃烧的条件之一 鉴别NaCl、NaOH和 稀盐酸三种溶液 实验 方案 A．A B．B C．C D．D 4．如图是探究可燃物红磷燃烧的另外两个条件的实验装置图。 【实验准备】在完成整套装置气密性检查后按图所示装配仪器和填装药品，并已设法在干燥管内充满了N2，K1、K2均处于关闭状态。 【实验步骤】 ①打开K1，打开K2，从a端通入O2； ②关闭K1，打开K2，点燃酒精灯； ③关闭K1，关闭K2，熄灭酒精灯，直到干燥管冷却至室温； ④维持上一步骤操作不变，点燃酒精灯。 下列实验步骤的排序正确的是（　　） A．①②③④ B．①④②③ C．②③①④ D．②①③④ 5．某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素，使用等量的同种石灰石和等量的且浓度相同的稀盐酸进行了四组实验，分别测得产生的二氧化碳浓度随时间变化曲线如图所示。 下列分析正确的是    A．对比①②③④，发现④的反应速率最快 B．对比①④，说明温度越高，反应速率越快 C．对比①②和对比③④，都能说明反应物接触面积越大，反应速率越快 D．影响化学反应速率的因素只有温度和反应物的接触面积 6．为探究物质燃烧条件而进行的实验如图，下列说法错误的是    A．该实验可以探究燃烧需要温度达到着火点 B．观察到甲中的白磷未燃烧，乙中的白磷燃烧 C．带小孔圆形铝片起过滤作用 D．可反复呈现白磷燃烧与媳灭的现象 7．运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件，下列说法错误的是（　　） A．热水只起到加热作用 B．白磷的着火点低于80℃ C．①②现象对比，说明温度达到可燃物的着火点是燃烧条件之一 D．①③现象对比，说明有氧气参与是燃烧条件之一 8．如图所示是探究燃烧条件的实验装置，有关该实验的说法不正确的是 A．试管中白磷燃烧而红磷不能燃烧说明燃烧需要氧气 B．只有右侧试管中的白磷能燃烧 C．磷燃烧的反应属于化合反应 D．烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染 9．用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是 A．铜片上的白磷和红磷都能燃烧 B．向水中白磷通氧气，白磷会燃烧 C．热水的作用只是提供热量 D．可燃物温度达到着火点即可燃烧 10．下列实验能达到相应实验目的的是 A．测定空气中氧气的含量 B．探究二氧化碳与水的反应 C．探究甲烷的组成 D．探究燃烧的条件与着火点有关 11．如图 为探究可燃物燃烧条件的俯视示意图。①处为木炭，②③处为火柴头（其中③处火柴头用细沙盖住）。 用酒精灯从铜片下方对准中心④处进行加热（如图 2，夹持仪器略去），一段时间后，只有②处火柴头燃烧。 下列说法不正确的是 A．对比①③处现象证明可燃物燃烧需要温度达到着火点 B．③处火柴头不燃烧是因为没有与氧气接触 C．②处火柴头燃烧说明铜具有导热性 D．在④处加热体现了控制变量思想 12．小华设计如图的实验，并完成下列的操作步骤： ①未点燃酒精灯，观察白磷未燃烧 ②点燃酒精灯片刻，观察到白磷燃烧 ③熄灭酒精灯，冷却到室温，观察到水位上升到刻度1处 ④点燃酒精灯，剩余的白磷不燃烧 下列说法不正确的是（　　） A．对比①②中的现象，说明可燃物燃烧需要达到着火点 B．对比③④中的现象，测定出“空气中氧气含量”的结果为 C．酒精灯加热铜丝，白磷燃烧，铜丝变黑，可见白磷的金属活动性比铜强 D．操作④中剩余的白磷不燃烧，说明左端试管内剩余的气体不支持燃烧 13．下列对应的实验叙述正确的是（　　） A．热水的作用只是提供热量 B．玻璃棒的一端应靠在漏斗右边 C．实验后进入集气瓶中的水约达到刻度4 D．通电实验后试管甲收集到的气体体积比乙少 14．根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是 A．①②说明物质燃烧需要氧气 B．烧杯中的热水只起提高温度的作用 C．①③说明两种可燃物的着火点不同 D．①说明白磷的着火点不