《幸福拍手歌》（课件）-人音版（2012）音乐四年级上册

人教版小学音乐二年级下册 幸福拍手歌 知识与技能： 　　用欢快的、富有弹性的声音演唱《幸福拍手歌》。 过程与方法： 　　学生能够自信的有表情的加上动作演唱《幸福拍手歌》，并能准确的演唱连续的附点节奏。 情感态度价值观： 　　通过歌曲学习，进一步体验、感受美好幸福生活。 教学重点： 　　带上动作演唱《幸福拍手歌》，掌握附点音符的节奏，并能够清晰的吐字； 教学难点： 　　感受音乐中欢快的情绪，用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪。 聆听歌曲 学唱歌曲 演唱歌曲 创编歌曲 聆听歌曲，他们是如何表达幸福的呢？       你认为幸福是什么？   聆听歌曲 返回 节奏念读       学唱歌曲 节奏念读       学唱歌曲 歌词研讨 学唱歌曲 如果感到幸福你就拍拍手 X X 如果感到幸福你就拍拍手 X X 如果感到幸福用行动来表示吧 让 我们大家一起拍拍手 X X 分析歌曲       学唱歌曲 教唱歌曲       学唱歌曲 节奏突破 返回 完整演唱 学唱歌曲 返回 课后作业: 　　以小组为单位，利用课余时间，进行歌曲歌词的创编，并加上相应的肢体动作。 返回 谢谢，再见！ Blues 38974.652 $$