内容正文:
幸福拍手歌
年 级:四年级 学 科:音乐(人音版)
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八月十五
10月1日
五月初五
你知道吗?
情境导入
国庆节
3月20日
你知道吗?
情境导入
国际幸福日
2012年6月28日,第66届联合国大会宣布,
追求幸福是人的一项基本目标,幸福和福祉是
全世界人类生活中的普遍目标和期望,决定将
今后每年3月20日定为“国际幸福日”。
情境引入
同学们, 你们觉得最幸福的时刻是什么时候呢?
新课探究
聆听歌曲:
歌曲的情绪、速度是怎么样的?
新课探究
《幸福拍手歌》是一首日本儿童歌曲,歌曲的速度稍快,情绪活泼,节奏紧凑。歌词采用了儿童生活中的动作,边唱边做,使得歌曲生动有趣,游戏性强。
新课探究
附点八分音符
新课探究
这个节奏,哪个音符的声音重?哪个轻?
新课探究
听辨老师弹奏的旋律,你能听出哪一条旋律里有附点四分音符?哪一条旋律里有附点八分音符?
新课探究
幸福拍手歌
歌曲中都唱出了什么?
新课探究
幸福拍手歌
按照歌曲节奏朗读歌词部分
新课探究
幸福拍手歌
完整的有感情的演唱歌曲
新课探究
幸福拍手歌
唱一唱创编的歌词
课堂小结
同学们,今天我们一起学唱了歌曲《幸福拍手歌》,其实幸福的表现方式除了拍手之外还有很多很多,课后你们也可以用不同的方式来表现幸福,让幸福充分展现出来。
课后巩固
把这首歌曲,带着动作表演给爸爸妈妈 。
同学们,下课了
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