第一部分 第三单元复习检测-【假期成才路·寒假】2024-2025学年七年级语文复习与衔接

2023-12-21
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 单元综合与测试
类型 作业-单元卷
知识点 基础知识积累与运用,阅读与鉴赏
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.07 MB
发布时间 2023-12-21
更新时间 2023-12-21
作者 四川多能教育书业有限公司
品牌系列 假期成才路·初中寒假复习与衔接
审核时间 2023-12-21
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来源 学科网

内容正文:

第一部分回顾复习 第三单元复习检测 一、基础积累 了中华民族的正气和抗日军民坚毅不屈 1.下列加点字的读音无误的一项是 的精神 A.确凿(zǒ0) 窃读(qie) D.《湘行散记》是我国著名作家沈从文的一 搓捻(nidn) 人迹罕至(han) 部散文集,是他构建的“文学湘西”世界的 B.书塾(shú) 叛逆(ni)》 一块重要拼图。 攒成(cudn) 疲倦不堪(kan) 4.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是 C.秕谷(bi) 枉然(wang) () 自卑(bēi) 一字不漏(ù) A.神农架是一片人迹罕至的神秘原始森林。 D.模仿(m6) 涨红(zhàng) B.为了达到精益求精的效果,小刚不求甚 感慨(gdi) 恍然大悟(huǎng) 解,又把这个题目研究了一番。 2.下列词语的书写有错别字的一项是( C.这下我才恍然大悟,原来好朋友小红一直 A.贪婪尴尬截然不同 风流倜傥 在暗地里帮助我。 B.譬如遗撼停滞不前人声鼎沸 D.请别把这两件不相关的事情混为一谈。 C逾矩威慑小心翼翼肱股之臣 5.下列句子中没有语病的一项是 () D.羞惭须臾花团锦簇众目睽睽 A.每一个有志气的青年将来都希望自己成 3.下列有关文学常识的表述有误的一项是 为一个对社会有用的人。 ( B.第32届夏季奥林匹克运动会,将于2020 A.《朝花夕拾》是一部回忆性散文集,从多个 年7月24日至8月9日在日本的东京 侧面反映了作者鲁迅从幼年到青年时期 举行。 的生活,形象地反映了他的性格和志趣的 C.在遇到困难时,他听见了老师柔和的声音 形成经过。 和关爱的眼神。 B.《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其 D.我国的人口是世界上最多的国家。 弟子言行的一部书,它与《大学》《中庸》《孟 二、阅读理解 子》合称“四书”。 C.孙犁的《白洋淀纪事》中的《荷花淀》《芦花 (一)文言文阅读 荡》两篇小说以白洋淀为背景,讲述了冀 《(论语〉十二章》(节选) 中人民英勇抗击日本侵略者的故事,写出 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” ·9 假期成才路·七年级语文 子曰:“(1)学而不思则罔,思而不学则殆。” “有白色的没有?纯白的?”老舅当即明白了我 子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋 的话意,不无遗憾地说:“有倒是有…只有一 巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” 对。不过,白鸽马上就要下蛋了,差不多得两 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐 个月吧,到时候我把小白鸽给你捉来,就不怕 之者。” 它飞跑了。至于那一对老白鸽你养不住,咱们 子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在 两家相隔几里路,它一放开就飞回老窝里 其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” 去了。” 子曰:“三人行,必有我师焉。(2)择其善 出乎我意料的是,一周没过,舅舅又来了, 者而从之,其不善者而改之。” 而且捉来了一对白鸽。面对我的欣喜和惊讶 6.解释下列加点的词语。 之情,老舅说:“你一年到头闷在屋里看书呀写 (1)温故而知新 字呀,容易烦。我想到这一层就赶紧给你捉来 (2)乐之者 了。”我看着老舅的那双洞达豁朗的眼晴,心不 (3)一箪食 由怦然颤动起来。 (4)择其善者 我把那对白鸽接到手里时,发现老舅早已 7.翻译文中画线的句子。 扎住了白鸽的几根羽毛,使它只能在房屋附近 (1) 飞上飞下,而不会飞高飞远。老舅特别叮嘱 (2) 说,一旦发现雌鸽产下蛋来,就立即解开它翅 膀上被捆扎的羽毛,此时无须担心鸽子飞回老 8.《论语》距今已有两千多年,今天读来仍使我 们受益匪浅。请结合以上选文,举例谈谈 窝去,它离不开它的蛋。 《论语》对于当代社会的意义何在。 我在祖居的已经完全破败的老屋的后墙 上的土坯缝隙里,砸进了两根木棍子,架上一 只硬质包装纸箱,纸箱的右下角剪开一个四方 小洞,就把这对白鸽放进去了。我总是没遍没 (二)现代文阅读 数儿地跑到后院里,轻轻地撒上一把玉米粒 告别白鸽 儿。起始,两只白鸽大约听到玉米粒落地时特 陈忠实 异的声响,挤在纸箱四方洞口探头探脑,像是 老舅到家里来,话题总是离不开退休后的 在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或 生活内容,说他养着一群鸽子。我禁不住问:是诱饵。我于是走开,以便它们可以放心进食。 ·10· 第一部分回顾复习 终于出现奇迹。那天早晨,一个美丽的乡 初生形态的鸽子,那丑陋的形态反而使我更急 村的早晨,我刚刚走出后门扬起右手的一瞬 切地期盼蜕变和成长。 间,扑啦啦一声响,一只白鸽落在我的手臂上, 说来挺怪的,我按自己每天三餐的时间给 迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。接着又鸽子撒上三次玉米粒,然后坐在书桌前与我正 是扑啦啦一声响,另一只白鸽飞落到我的肩 在交葛着的作品里的人物对话,心里竟有一种 头,旋即又跳弹到手臂上,挤着抢着啄食我手 尤为

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