内容正文:
第一学期期末学情评估
一、选择题(每题4分,共32分)
1.以下列各组数为边长,能构成直角三角形的是( )
A.6,8,10 B.1,2,3 C.5,10,13 D.9,10,15
2如果两条平行线被第三条直线所截,那么一组内错角的平分线( )
A. 互相垂直 B. 互相平行 C. 互相重合 D. 以上均不正确
3如图,,,下列结论:,其中正确的结论有( )
A. B. C. D.
4如果延长线段到,使得,那么等于( )
A. B. C. D.
5.如图,这是由两个直角三角形和三个正方形组成的图形,其中阴影部分的面积是( )
A.50 B.16 C.25 D.41
6.如图,数轴上的点A,B,C,D,E表示的数分别为-1,0,1,2,3,那么与实数-2对应的点在( )
A.线段AB上 B.线段BC上 C.线段CD上 D.线段DE上
7. 在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,若点P在边AC上移动,则BP的最小值是( )
A. B. C. D.
8如图,数轴上,,,四点,若数轴上有一点,点所表示的数为且,则关于点的位置,下列叙述正确的是( )
A. 在点左侧 B. 在线段上 C. 在线段上 D. 在线段上
二、填空题(每题4分,共20分)
1.,,-,2π-1,0中无理数出现的频率为________.
2.把多项式3m2﹣3分解因式的结果为 .
3.如果∠1与∠2互余,∠2与∠3互余,那么∠1与∠3也互余,此命题是 命题(填“真”或“假”)
4.定义:如图,点C、点D把线段AB分割成AC、CD和BD,若以AC、CD、BD为边的三角形是一个直角三角形,则称点C、点D是线段AB的勾股分割点.已知点M、点N是线段AB的勾股分割点,AM=2,MN=3,则BN= .
5.已知一个等腰三角形的一个内角为40°,则它的顶角等于 .
三、解答题( 共68分)
1.因式分解:
(1)2ax2-2ay2; (2)3a3-6a2b+3ab2.
2.已知3a+2b+4的平方根为±,4是7a+1的立方根.
(1)求a,b的值;
(2)求a-b+5的算术平方根.
3.先化简,再求值.
[(ab-2)(ab+3)-5a2b2+6]÷(-ab),其中a=,b=-.
4.如图,△ABC为等边三角形,AE=CD,AD、BE相交于点P.
(1)求证:△ABE≌△CAD;
(2)求∠BPD的度数.
5.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,AC=8,分别以点A,B为圆心,大于AB的长为半径画弧,两弧交于点P,Q,作直线PQ交AC于点D,求CD的长.
6如图,台风中心位于点A,并沿东北方向AC移动,已知台风移动的速度为50千米/时,受影响区域的半径为130千米,B市位于点A的北偏东75°方向上,距离A点240千米处.
(1)说明本次台风会影响B市;
(2)求这次台风影响B市的时间.
7用4个长为a,宽为b的长方形拼成如图所示的大正方形,根据此图:
(1)写出大正方形、中间小正方形与长方形的面积之间的等量关系式(用含a、b的等式表示),并运用乘法公式验证你写出的等量关系式;
(2)若a﹣b=,a2+b2=13,求(a+b)2的值.
8某中学为丰富综合实践活动,开设了四个实验室如下:A.物理;B.化学;C.信息;D.生物.为了解学生最喜欢哪个实验室,随机抽取了部分学生进行调查,每位被调查的学生都选择了一个自己最喜欢的实验室,调查后将调查结果绘制成了如图统计图,请根据统计图回答下列问题
(1)求这次被调查的学生人数.
(2)请将条形统计图补充完整.
(3)求出扇形统计图中B对应的圆心角的度数.
(
1
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