第六单元碳和碳的氧化物单元练习-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第六单元《碳和碳的氧化物》单元练习 一、单选题 1．下列关于二氧化碳和一氧化碳的描述，完全正确的是 A．组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成 B．性质：CO2、CO均能溶于水 C．用途：CO2可用于人工降雨；CO可用于气体肥料 D．危害：CO2会导致酸雨：CO会引起雾霾 2．“归纳与比较”是化学学习常用的方法。如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，对金刚石、石墨、C60、碳纳米管进行比较，下列说法正确的是（　　） A．构成：四种物质都由原子直接构成 B．结构：四种物质里碳原子的排列方式相同 C．性质：四种物质完全燃烧后的产物都是CO2 D．用途：四种物质都很软，可作润滑剂 3．下列实验现象描述正确的是 A．红磷燃烧产生大量白雾 B．碳在氧气中充分燃烧，生成二氧化碳 C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 D．二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变为红色 4．互为同素异形体的一组物质是（    ） A．氧气与液氧 B．金刚石和石墨 C．水和冰 D．冰和干冰 5．用如图装置可以探究二氧化碳的制取和性质．下列关于该实验的叙述不正确的是    A．浸有紫色石蕊试剂的棉花会变红 B．利用粗钢丝能控制反应的发生和停止 C．在导气管出口处放燃着的木条，木条会立即熄灭 D．能验证二氧化碳的密度比空气大 6．为探究二氧化碳的部分性质，设计实验装置如图(夹持仪器省略)，捂热干冰位置的玻璃管，下列说法正确的是 A．a处试纸先变红色，发生化合反应 B．c处试纸变红色，使石蕊变色的是CO2 C．d处火焰先熄灭，CO2不支持燃烧 D．b与c、d与e现象对比均可证明CO2密度比空气大 7．下列事实从微观角度来解释，其中不正确的是 A．金刚石、石墨的物理性质差异很大﹣﹣碳原子的排列方式不同 B．氧气压缩为液氧﹣﹣氧分子的体积变小 C．湿衣服在太阳下容易晒干﹣﹣温度越高，水分子的运动速率越快 D．过氧化氢与水的元素组成相同而性质不同﹣﹣分子构成不同 8．物质的“性质——用途”对应关系错误的是 A．氢气有可燃性——作燃料 B．干冰易升华吸热——保存食品 C．石墨有导电性——作电极 D．稀有气体通电发光——作保护气 9．物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。下列关于碳单质的描述中正确的是 选项 性质 用途 A 石墨能导电 石墨可用作电极 B 金刚石密度大 金刚石可用来切割玻璃 C 活性炭具有很强的吸附性 活性炭可用作净化硬水 D 碳具有氧化性 焦炭可用于冶金工业 A．A B．B C．C D．D 10．科学探究中常用到推理的方法，根据所学的化学基础知识，下列推出的结构正确的是 A．氧化物由两种元素组成，一种元素是氧元素，所以氧化物一定属于含氧化合物，含氧化合物不一定是氧化物 B．在写化学式时，正价在前、负价在后，所以NH3中氮元素化合价是+3价 C．一氧化碳密度比空气小，所以可以用向下排空气法收集一氧化碳 D．由一种分子构成的物质，属于纯净物，纯净物都是由一种分子构成的物质 11．下列涉及化学学科观点的有关说法，不正确的是（　　） A．转化观：一氧化碳与二氧化碳在一定条件下可以相互转化 B．微粒观：氯化钠是由钠离子和氯离子构成的 C．组成观：过氧化氢和水组成上都含有氢气 D．守恒观：12g碳和32g氧气点燃生成44g二氧化碳 12．碳单质除了金刚石、石墨、C60外，科学家们还合成了C70、C90、C240等，由此做出如下推测：①同一元素可以形成多种单质；②单质可能存在复杂的分子结构；③单质的研究具有广阔的前景，其中正确的是 A．① B．①③ C．②③ D．①②③ 二、填空题 13．实验室用如图装置制取CO2。 (1)反应的化学方程式为 。 (2)用向上排空气法收集CO2的原因是 ， 。 14．如下图所示装置收集氢气，气体应从 端通入；若除去H2中的CO2，装置内最好应装 ，化学反应方程式为 从 端通入。 15．请用给定物质的序号填空： ①氧气  ②干冰  ③氢气  ④石墨  ⑤活性炭  ⑥酒精 （1）可用于人工降雨的是 。 （2）可用于冰箱除异味的是 。 （3）用于急救病人气体是 。 （4）21世纪最理想的气体燃料是 。 （5）可用于制铅笔芯的是 。 （6）司机驾车前喝的饮料中不能含有的是 。 16．（1）家庭小实验：将洗净的碎鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）放入小玻璃杯中，然后加入适量的稀盐酸，观察到鸡蛋表面 ；立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住，一会儿，便可观察到澄清石灰水 ，该反应的化学方程式是 。 （2）向