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第二单元 溶液 基础练习题
一、单选题
1.如下图所示,向小试管中分别加入下列一定量的物质, 右侧U型管中的液面未发生明显变化,该物质是
A.浓硫酸 B.蔗糖固体
C.氢氧化钠固体 D.硝酸铵固体
2.劳动创造幸福。“五一劳动节”假期间,某同学所做下列家务劳动涉及化学变化的是
A.晾晒洗好的湿衣服 B.用洗洁精清洗碗筷
C.用炉具清洁剂去除油污 D.用活性炭去除冰箱中的异味
3.下列过程涉及化学变化的是( )
A.干冰气化 B.用“84”消毒液进行环境消毒 C.铁水铸成锅 D.用汽油除油污
4.如图所示,将饱和硫酸铜溶液滴在凹穴玻片上,一段时间后观察是否有晶体析出。关于该实验,下列说法正确的是( )
A.实验所用的饱和硫酸铜溶液最好是常温下的溶液
B.观察是否有晶体析出,可以用显微镜
C.实验主要采用蒸发结晶的方法析出晶体
D.滴到玻片上的溶液,一般需要10滴左右
5.下面关于饱和溶液的说法中,正确的是( )
A.含有溶质很多的溶液
B.还能继续溶解某种溶质的溶液
C.不能继续溶解某种溶质的溶液
D.在一定温度下,一定量的溶剂里,不能再溶解某种溶质的溶液
6.对氧气物理性质的叙述正确的是
A.易溶于水
B.在-183℃时变为淡蓝色液体,在-218℃时变为白色固体
C.在标准状况下密度比空气略小
D.夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少
7.溶液在我们生活中有着广泛的用途。下列物质不属于溶液的是
A.碘酒 B.蒸馏水
C.医用酒精 D.生理盐水
8.如果把厨房中的①食盐、②料酒、③豆油、④白糖、⑤面粉、⑥面酱分别放入水中充分搅拌,能够得到溶液的是( )
A.①②④
B.①②⑥
C.④⑤⑥
D.③⑤⑥
9.若要将一杯不饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液,下列方法不正确的是
A.加入硝酸钾固体 B.蒸发水
C.降低温度 D.倒出一部分溶液
10.许多科学知识在逻辑上存在如图所示关系。其中并列关系是由于分类依据的相同而把事物截然分开并列,而交叉关系是对事物分类时,由于采用不同的分类依据,则必然出现交叉关系,下列关于溶液说法正确的是
A.饱和溶液包含浓溶液 B.饱和溶液与稀溶液属于并列关系
C.饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系 D.不饱和溶液与稀溶液属于交叉关系
11.温度不变,对100 mL氯化钠饱和溶液进行如图所示实验。下列结论不正确的是
A.实验一后,甲和乙中溶质质量分数相等 B.实验二后,乙溶液溶质质量分数增大
C.实验二后,甲溶液变为不饱和溶液 D.实验二后,甲和乙溶液中溶质质量相等
12.欲配制10.0%的NaCl溶液50 g,操作如下图所示,图中有错误的是
A.①⑤ B.①②⑤ C.①② D.②④⑤
13.如图为甲、乙两种固体(不含结晶水)在水中的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.甲物质的溶解度大于乙
B.除去甲中少量的乙,用蒸发结晶的方法
C.t1℃时,甲、乙的饱和溶液溶质质量分数都是 25%
D.t2℃时,等质量的甲和乙的饱和溶液中,溶剂质量甲<乙
二、填空题
14.A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题。
(1)t1℃时,将125gA的饱和溶液稀释为溶质质量分数为10%的溶液,需加入水的质量 g。
(2)将t2℃等质量的A、B、C的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数大小关系 (用A,B,C表示)。
(3)如果有A、B的混合物(含少量的B),将A提纯的方法是 ;
15.化学与生产、生活息息相关。请从①钨丝、②石墨、③洗涤剂、④稀有气体、⑤干冰。五种物质中,选择符合要求的物质,用其序号填空:
(1)可用于制灯丝的是 。
(2)可用作电极的是 。
(3)可用于人工降雨的是 。
(4)可用于除去餐具上的油污的是 。
(5)可用于作保护气 。
16.如图是NaCl和KNO3的溶解度曲线。
NaCl和KNO3溶解度相等时的温度为 ℃;60℃时,KNO3饱和溶液中溶质的质量分数为 (写出计算式即可);10℃时,将NaCl、KNO3的饱和溶液升温至60℃,所得溶液的溶质质量分数关系为NaCl KNO3(填“大于”、“小于”或“等于”)。
17.回答下列问题:
(1)2021年“世界水日”的主题是“Valuing Water”(珍惜水、爱护水)。“中国水周”活动的主题为:深入贯彻新发展理念,推进水资源集约安全利用。
①下图吸附池内的常用的物质是 ,经净化处理后配送给用户的水 纯水(填“是”或“不是”)。天然水多为硬水,生活中可以用 方法降低水的硬度;
②如图是电解水的实验装置,与电源