第四章 生命之源——水 单元检测-2023-2024学年九年级化学科粤版上册

第四章 生命之源——水 单元检测 科粤版化学九年级上册 一、单选题 1．水是生命之源。下列有关水的说法中正确的是（　　） A．石井河水经过滤后得到纯净水 B．除去水中含有的少量泥沙，过滤时用玻璃棒搅拌可以加快过滤速度 C．地球上总水储量虽然很大，但淡水很少 D．使用明矾净水能杀菌消毒 2．人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是（　　） A．用水浇灭着火的纸箱，其原理是降低了可燃物的着火点 B．硬水中含有较多的钙镁离子，可用明矾降低水的硬度 C．通直流电时，电源负极上得到的气体能够使带火星的木条复燃 D．H2O和H2SO4中数字2均表示每个分子中含有氢原子的个数 3．下列实验操作正确的是（　　） A．点燃酒精灯 B．取用固体 C．滴加液体 D．过滤 4．日常生活中，与肥皂水作用，易起泡沫的是（　　） A．煮沸的水 B．青衣江水 C．矿泉水 D．含较多可溶性钙、镁化合物的水 5．下列说法正确的是（　　） A．过氧化氢和水的化学性质不同是因为组成元素不同 B．氧原子与碳原子属于不同种元素是因为最外层电子数不同 C．电解水实验证明水是由氢分子和氧分子构成的 D．纯净物的组成是固定不变的，所以表示每种物质组成的化学式只有一个 6．在密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法错误的是（　　） 物质 甲 乙 丙 丁 反应前物质质量/g 8 20 2 5 反应后物质质量/g 10 X 2 13 A．该反应为分解反应 B．X等于10 C．丙一定是反应的催化剂 D．化学反应中甲、乙两种物质的质量比为1：5 7．在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，工业上生产尿素（CO（NH2）2）反应微观示意图如图所示，下列说法错误的是（　　） A．从宏观上看，参加反应的物质是氨气和二氧化碳 B．从微观上看参加反应的两种微粒的数目相等 C．从符号看，生成的D物质的化学式为H2O D．从定量的角度看，参加反应的各种物质的质量总和等于生成的各种物质的质量总和 8．今年世界地球日的主题是:珍爱地球，人与自然和谐共生。下列说法不合理的是（　　） A．废弃塑料会污染土壤、地下水和海洋 B．农业要禁用化肥、农药以防止水污染 C．车辆尾气的氮氧化物会造成空气污染 D．可用有些垃圾生产煤气、乙醇等燃料 9．根据所学知识，我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论。下列说法正确的是（　　） A．水是由氢分子和氧分子构成的 B．水是由氢原子和氧原子直接构成的 C．试管a、b中所得气体的质量比约为2：1 D．试管a、b中所得气体的体积比约为2：1 10．在一个密闭容器中放入X，Y，Z，W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得相关数据如下表，下列关于此反应的认识，正确的是（　　） 物 质 X Y Z W 反应前的质量/g 10 m 8 7 反应后的质量/g 2 3 30 25 A．若W为水，则X为氧气，Y一定是氢气 B．m的数值为32 C．该反应不可能为氧化反应 D．参加反应的X与Y的质量比为1︰4 二、填空题 11．在实验室里用一氧化碳加热条件下还原氧化铜制取铜并生成二氧化碳。若制取3.2g铜，需要氧化铜的质量是多少　 　？同时生成二氧化碳的体积是多少　 　？（二氧化碳的密度为1.96g/L））（体积保留2位小数） 12．某同学将浑浊的黄河水样品倒入烧杯中，静置一段时间后过滤，过滤操作中用到的玻璃仪器有　 　；向得到的滤液中加入　 　(写出试剂的名称) 可以吸附色素和异味；实验室中可通过　 　的方法使硬水软化成软水。 13．黄河是我们的母亲河，我们要加强治理，造福人民。黄河水中含有许多杂质，要除去其中的泥沙，自来水厂采取的操作是　 　，要得到净化程度最高的水，实验室常用　 　的方法。 14．某物质在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，该物质一定含有　 　元素。 15．质量守恒定律说明化学反应前后各物质的质量总和相等，这是因为在一切化学反应里，反应前后　 　没有改变，　 　 也没有增减。书写和配平化学方程式的基础是根据质量守恒定律 三、综合题 16．请结合下列常用的仪器和装置，回答有关问题： （1）写出标号仪器的名称：b　 　；d　 　。 （2）上图仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的有　 　(填字母)。 （3）实验室除去液体中不溶性杂质操作是　 　，除了题目中已给出的仪器外，还要添加的玻璃仪器有　 　，作用是　 　。 17．