镜冠（6）罗马法 导学教程--2023-2024学年高一上学期历史校本课程——新高考视域下历史复习系列之一核心素养的渗透

( 1936 年，毛泽东和彭德怀复电王以哲并转张学良 。电报说：敝方代表周恩来 偕李克农依约于八日赴 ) ( A.罗马法产生的条件 ) ( 肤施（即延安）与张学良会商救国大计。双方会谈之问题，敝方拟定为 ：（ 一） 停止一切内战 ，全国军队不分红白一致抗日救国问题 。 （二） 全国红 军集中 河北 ，首先抵御日本帝国主义迈进问题 。 （三） 组织 国防政府 、抗日联军具 ) ( 体步骤及其政纲问题 。（四）联合苏联及先派代表赴莫斯 科问题 。（五） 贵我双方订立互不侵犯及 经济通商初步协定问题 。九日夜 ，周恩来与张学良在 肤施教堂内举行会谈，就上述五项问题达成初 步共识 。张学良提出希望争取与蒋介石合作抗日，周恩来表示愿将这一意见带回去慎重研究。 )新高考视域下历史复习系列之一——核心素养的渗透 总第⑥期 罗马法起源和发展 以铜为镜 可正衣冠 以史为镜 可知兴替 以人为镜 可知得失 党史今天 ( 唯物史观 ) 概念解读 生产力 也叫社会生产力，即人类创造新财富的能力。人类在生产过程中把自然 物改造成为适合人类需要的物质资料的力量。它标志着人类对自然界认识和 控制的程度，反映了人和自然界的关系。它和生产关系是生产方式不可分割 的两个方面。其基本要素包括:具有一定的科学技术知识、生产经验和劳动技能的劳动者;同一定的科学技 术相结合的、 以生产工具为主的劳动资料;此外还包括劳动对象。劳动者是生产力的首要的决定的因素。 生产工具是生产力发展水平的物质标志。生产力是生产方式发展中最革命、最活跃的因素，它的发展和变 化，或迟或早将引起生产关系的发展和变革。 本课知识 罗马法产生的条件 罗马法在法律上对后世的影响 政治条件：罗马帝国政治统治的需要与法治传统的影响，罗马对外扩张中强有力地推行罗马法。 社会条件：平民和自由民的不断斗争,追使统治者不断调整法律。 经济条件：罗马奴隶制经济的发展与繁荣。 思想条件：古罗马人崇尚“ 自然法 ”思想。 文化因素：继承和发展了古希腊的法律成果。 技术因素：罗马法的立法形式灵活多样,技术发达,重视法学家的作用。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 新高考视域下历史复习系列之一——核心素养的渗透 B.罗马法在法律上对后世的影响 陪审制度，仍是西方国家的一项重要法律制度。 保护人制度，现代各国的律师制度几乎都源于罗马法。 承认私有财产神圣不可侵犯，体现了理性、 自由、平等、正义的思想。 提倡自由民主的“法律面前人人平等 ”，是近现代“法律面前人人平等 ” 的思想渊源。 “不告不理 ”审判原则 资产阶级对此继承和发展,以立法形式确立“非经起诉,法官不得审判 ”的原则。 ( 历史解释 ) 历史解释理论： 1. 一切历史都是当代史——克罗齐 2. 历史是任人打扮的小姑娘 3. 历史就意味着解释…作为历史事实身份的关键，就在于解释这个问题上，解释这一因素，渗入每一件 I 历史事实之中——英国历史学家卡尔 4. 无论在任何时代、任何社会，历史研究都同其他社会活动一样，受到特定的时间和地点占主导地位的 思想倾向的控制—— 阿诺德·汤因比 I 本课知识 罗马自然法思想 《十二铜表法》、公民法、万民法的联系与区别 A.罗马自然法思想 自然法观念是指导罗马法的基本思想，也是罗马法有别于其他法律的重要特征。 自 然法不是实在的或具体的法律，而是一种带有理想和规范色彩的正义论与价值观， 其基本原则是自然、理性、 自由、平等和正义。 B.《十二铜表法》、公民法、万民法的联系与区别 （1） 《十二铜表法》的颁布，标志着罗马法由习惯法发展到成文法，它也是公民法的一个代表。公民法 主要是调整罗马公民之间关系的法律，适用于所有罗马公民。 （2）万民法是指罗马帝国范围内的国际法，适用于罗马帝国统治范围内的一切自由民，主要内容是调整 财产关系，规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯等。 （3） 《十二铜表法》是公民法的一个代表；公民法与万民法是相互补充的，而不是相互对立的，万民法 包含着公民法；公元 3 世纪公民法与万民法的界限逐渐消失。 ( 时空观念 时空对于历史学习的意义 1.任何历史都是在一定的时空下发生的；2.历史时间是 学习一切历史的基础；3.历史事件是在特定的时空 下发生的，所以在分析、解释历史事件、历史现象的时候需要了解当时时空环境；4.时空观不仅包括能够 第 2 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 新高考视域下历史复习系列之一——核心素养的渗透 在特定时空下解释历史事件、历史现象，还能够在不同的时空框架下理解历史上的变化与延续，统一与多 样，局部与整体，并