第七单元燃料及其利用检测题-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第七单元 燃料及其利用 检测题 一、选择题 1.燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列灭火的措施或行为不正确的是 A．酒精灯打翻起火，用湿抹布扑盖 B．电烤炉着火，用水浇灭 C．图书档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭 D．森林着火，将大火蔓延线前的树木砍掉，形成隔离带 2.为了践行“美丽中国”的理念，开发和使用新能源势在必行。下列能源属于新能源的是 A．煤 B．石油 C．风能 D．天然气 3.依据如图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程： ①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a，b中均无明显现象； ②改通O2片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷燃烧．下列说法错误的是 A．对比②实验过程a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧需要温度达到着火点 B．实验过程②的a中红磷燃烧，产生大量白烟 C．实验过程①要先通入N2一段时间，再点燃酒精灯 D．对比①②两个实验过程b中的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气 4. 2023年3月28日是我国第28个“全国中小学生安全教育日”，安全生活离不开化学。下列做法错误的是 A．档案室着火，用二氧化碳灭火器灭火 B．厨房天然气泄漏时，立即打开排气扇 C．发现CO中毒者，迅速将其移到室外通风处 D．进入久未开启的菜窖，先要做灯火实验 5.发射火箭燃料之一为液氢，下列关于该燃料说法，不合理的是 A．热值高、推力大 B．氢气燃烧生成水 C．绿色无污染 D．贮存、运输和加注都容易 6.逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理说法正确的是（　　） A．分子可以构成物质，故物质一定是由分子构成的 B．燃烧需要同时满足三个条件，故灭火也要同时破坏三个条件 C．有氧参加的反应属于氧化反应，故蜡烛燃烧属于氧化反应 D．化学反应一定伴随着能量的变化，故有能量变化的反应一定是化学反应 7.为探究燃烧条件设计实验1、2，记录实验现象如表所示。 实验 实验现象 实验1 白磷a燃烧；白磷b和红磷未燃烧 实验2 通入氧气前白磷c未燃烧，通入氧气后燃烧 已知：白磷、红磷的着火点分别为40℃、240℃。据此分析，下列说法错误的是 A．实验1、2都能说明燃烧需要氧气 B．实验2中，热水的温度一定为80℃ C．白磷燃烧有大量白烟产生 D．实验1也能说明燃烧时温度需要达到可燃物的着火点 8.构建化学观念是化学学习的目标之一、下列对化学观念的认识中，错误的是 A．微粒观：水结成冰的过程中，水分子本身没有改变 B．能量观：化学变化的过程往往伴随能量的变化 C．守恒观：铜在空气中加热，反应前后固体的质量相等 D．元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的 9.Y形管为许多化学实验的进行创造了条件，如图均为用Y形管完成的实验，下列相关实验现象不正确的是 A．实验1中，将Y形管左端高温加热，一段时间后右端石灰水变浑浊 B．实验2中，一段时间后，Y形管右端试纸变红 C．实验3中，一段时间后，Y形管右端液体变红 D．实验4中，一段时间后，Y形管右端白磷燃烧 10.下列灭火方法不恰当的是（　　） A．炒菜时油锅里的油着火时，可用锅盖盖灭 B．堆放杂物的纸箱着火时，可以喷大量水 C．电线短路引起电器着火时，可用水浇灭 D．实验时碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，可用湿抹布扑盖 11. 煤的燃烧会产生大量二氧化碳和煤尘，不利于环境保护。通过煤的综合利用可获得多种产品，用途广泛，其中煤的液化过程中得到的汽油、煤油等可以作为液体燃料。下列说法正确的是 A．煤的液化加工成汽油、煤油等液体燃料属于物理变化 B．石油分馏出汽油、柴油等多种产品的变化是化学变化 C．煤燃烧产生的CO2、CO和粉尘是主要空气污染物 D．煤中除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、氮等元素 12.“5.31”林甸大火和“6.3”德惠大火给全国敲响了安全警钟．下列做法不正确的是（　　） A．电器着火，用自来水扑灭 B．煤气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 C．火灾中自求逃生时，用湿毛巾捂住口鼻 D．加油站内标有“严禁烟火”字样或图标 二、非选择题 13. 能源、环境和安全已成为人类日益关注的问题．请回答下列问题． (1)2020年6月23日，北斗三号最后一颗全球组网卫星发射成功．此次卫星发射用的火箭推进剂为液氢和液氧，其反应产物无污染．写出火箭推进剂间反应的化学方程_______________． (2)燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环境污染非常重要．汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸，使汽油充分燃烧．这是通过_____________的方法使汽油充分燃烧． (3)锂广泛应用于电池、贮氢等领域，锂在化合物中显+1价．图中A为周期表中锂元素的信息，其余为四种粒子的结构示意图． ①从图A中数值获得的一条信息是锂的原子序数是___． ②B、C、D