2024年生物中考一轮复习章节滚动复习练习（人教版） 1.1《认识生物》

1.1《认识生物》章节滚动复习练 1.环保工作者在制订保护东北虎的行动方案之前,需要先进行广泛的调查。那么进行这个调查的目的不包括了解(　　) A.东北虎的生存数量 B.东北虎的生存地区 C.东北虎的药用价值 D.东北虎的生活习性 2.调查是科学探究常用的方法之一。下列说法正确的有(　　) ①在调查前应选定调查范围　 ②调查范围内偶尔飞过的鸟或昆虫可以不作记录　 ③为了确定生物种类,小强爬到树上将鸟巢摘下来　 ④调查到的生物数量不是这种生物在这个环境中的全部数量　 ⑤进行调查时,有时要用数学方法对结果进行统计 A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.③④⑤ 3.人用手碰触含羞草时,含羞草的叶片会立即合拢,这说明生物具有哪一特征?(　　) A.生物能生长和繁殖 B.生物的生活需要营养 C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物能够排出体内产生的废物 4.某生物研究小组要对初中生的生活方式进行调查,下列措施不恰当的是(　　) A.调查前应拟好提纲 B.只调查自己熟悉的同学 C.利用问卷的形式获得数据 D.用数学方法进行统计和分析 5.下列关于“校园生物调查”的叙述,错误的是(　　) A.调查时,可不注意草丛和落叶里的小生物,只需注意较大的生物就行 B.调查时,全组的同学要集体行动,不要攀爬高处 C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类 D.对看上去差别明显的生物,要注意它们的相同之处;对相似的生物要注意它们的不同之处 6.有一种叫跳舞草的植物,当它“听”到优美、欢快的乐曲时就跳起“舞”来,这种现象说明(　　) A.生物能生长 B.生物能运动 C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物能繁殖 7.黄鼬在遇到敌害时,会放出“臭气”,这种现象说明(　　) A.生物的生活需要营养　 B.生物能生长和繁殖　 C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物能排出身体内产生的废物 8.“离离原上草,一岁一枯荣。”这种生命现象说明生物具有的特征是(　　) A.能进行呼吸 B.能生长和繁殖 C.能对外界刺激作出反应 D.能排出体内的废物 9.在调查校园生物时,下列几名同学的做法正确的是(　　) A.小军发现几株不认识的植物,就把它们拔出来,带回家研究 B.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到外面去了,小梅把它记录下来 C.小伟的调查记录中有蜈蚣,其他同学都没有,小伟决定把它删掉 D.小明发现一只老鼠,感到太恶心了,于是不作记录 10.下列各项,不属于科学观察的是(　　) A.在树林中偶然发现一只野兔 B.观察菜豆种子的萌发过程,记录分析 C.用录音机录下昆虫的叫声,并加以分析 D.用照相机把水稻发芽、生长、拔节和抽穗的几个过程拍摄记录下来 11.某研究小组在太平山附近发现了一棵有着“植物大熊猫”美称的野生红豆杉,树龄360余年。为掌握该县野生红豆杉的分布状况,研究小组继续到其他乡镇进行考察、走访。这种生物研究方法是(　　) A.调查法　　　　　　　　 B.观察法 C.测量法 D.收集和分析资料法 12.下列对生物特征的描述,正确的是(　　) A.动植物都能自己制造有机物 B.动物能进行呼吸,植物不能 C.动物能排出体内的废物,植物也能 D.生物都是由细胞构成的 13.下面是某生物学习小组设计的“调查本省中学生近视发病率”的几种方案,其中最合理的是(　　) A.对省内所有的中学生进行调查 B.选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查 C.选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查 D.选取省内部分农村中学和城市中学的学生作为样本进行调查 14.“春种一粒粟,秋收万颗子”包含的生物特征是(　　) A.生物能进行呼吸 B.生物有变异的特性 C.生物能繁殖 D.生物能排出体内产生的废物 15.下面是同学们在进行校园生物调查时记录的部分生物名称,结合所学的生物知识回答问题。 ①荷花　②金鱼藻　③麻雀　④蝗虫　⑤蚂蚁　 ⑥金鱼　⑦菜青虫　⑧含羞草　⑨水杉　⑩刺槐 (1)调查时,首先要有明确的　　　　　和　　　　　　,并制订合理的　　　　　　　　。  (2)小阳把上面的生物进行了归类,他把①②⑧⑨⑩归为一类,剩余的归为另一类,他的归类方法是　　　　　　　,而小丽则把①②⑥归为一类,剩余的归为另一类,她的归类方法是　　　　　　。  (3)王伟同学借助放大镜观察水杉叶和刺槐叶的区别,这种科学探究的方法叫　　　　。 16.柳树叶打着卷儿,小花低着头,湖水也烤热了。小鱼该不会被煮熟吧!啊,别急别急!蜻蜓飞来了,飞得很低很低,在湖面上转圈,报告着好消息,“就要下雨了,就要下雨了!” 阅读短文,回答下列问题。 (1)短文中提到的生物有哪些?　　　　　　 。  (2)你能告诉大家它们为什么是生物吗?　　　　　　　　　。(至少答出一点)