内容正文:
2.5 一元一次不等式与一次函数
(第一课时)
复习回顾
第一关
1.一次函数 y = x-2
与x轴的交点坐标是________.
一元一次方程 x-2 =0的解是____.
温故知新
2.如图,直线y=mx+n(m≠0)
则方程mx+n=0的解是________.
(2 , 0)
0
x
1
2
3
-1
4
1
-1
-2
3
-4
-3
2
-5
-6
y
.
y=mx+n
函数问题可以转化成方程问题解决
方程问题可以转化成函数问题解决
(2 , 0)
x=2
X=2
如图是一次函数 y = x – 2 的图象
(1) x=2 时, 函数y = x - 2 的值为______.
(2) x=3 时, 函数y = x - 2的
值为______.
(3) x=4 时, 函数y = x – 2 的值为______.
0
x
1
2
3
-1
4
1
-1
-2
3
-4
-3
2
-5
-6
y
(2 , 0)
.
y = x-2
.
.
当x取什么值时
y>0?
y<0?
0
1
2
导入新课
学习新课
第二关
1.作出一次函数 y = 2x - 5 的图象
观察图象回答下列问题:
(1) x 取哪些值时, y=0 ?
(2) x 取哪些值时, y>0 ?
(3) x 取哪些值时, y<0 ?
(4) x 取哪些值时, y>3 ?
0
x
1
2
3
-1
4
1
-1
-2
3
-4
-3
2
-5
-6
y
(2.5 , 0)
.
y = 2x - 5
典例示范
作出一次函数 y = 2x - 5 的图象
观察图象回答下列问题:
(1) x 取哪些值时, y=0 ?
(2) x 取哪些值时, y>0 ?
x > 2.5 时 , y > 0 ;
x = 2.5 时 , y = 0 ;
(3) x 取哪些值时, y<0 ?
x < 2.5 时 , y < 0 ;
(4) x 取哪些值时, y>3 ?
x > 4 时 , y > 3 ;
思考
能否将上述 “关于函数值的 问题 ”,
改为 “关于x 的不等式的问题” ?
0
x
1
2
3
-1
4
1
-1
-2
3
-4
-3
2
-5
-6
y
(2.5 , 0)
.
y = 2x - 5
典例示范
将“一次函数值的问题”改为“一次不等式的问题”
作出一次函数 y = 2x - 5 的图象如右,
观察图象回答下列问题:
(1) x 取哪些值时, y =0 ?
(2) x 取哪些值时, y >0 ?
(3) x 取哪些值时, y <0 ?
(4) x 取哪些值时, y >3 ?
(2.5 , 0)
y
0
x
1
2
3
-1
4
1
-1
-2
3
-4
-3
2
-5
-6
因为 y = 2x – 5,
所以,将(1)~(4) 中的 y 换成 2x-5,
2x-5
2x-5
2x-5
2x-5
则, 原题“关于一次函数的值的问题”
就变成了“关于一次不等式的问题”
反过来
想一想
能否把 “关于一次不等式的问题”
变换成 “关于一次函数的值的问题”?
如图是一次函数 y = x – 2 的图象
(1) x=2 时, 函数y = x - 2 的值为______.
(2) x=3 时, 函数y = x - 2的
值为______.
(3) x=4 时, 函数y = x – 2 的值为______.
方程问题可以转化成函数问题解决
从图像上看相当于已知纵坐标求横坐标。
0
x
1
2
3
-1
4
1
-1
-2
3
-4
-3
2
-5
-6
y
(2 , 0)
.
y = x-2
.
.
当x取什么值时
y>0?
y<0?
0
1
2
个人挑战
第三关
第一轮
个人挑战赛
我的课堂我主宰,课堂因我而精彩!
-2
x
y=3x+6
y
练习一: 1.根据下列一次函数的图象,
直接写出下列不等式的解集
3x+6>0
(2)3x+6 ≤0
X>-2
X≤-2
-2
x
y=3x+6
y
2.根据一次函数的图像,直接写出不等式的解集
3x+6>0
(3) –x+3 ≥0
x
y
3
y=-x+3
(2)3x+6 ≤0
X>-2
(4) –x+3<0
x≤3
X≤-2
x>3
(即y>0)
(即y≤0)
(即y<0)
(即y≥0)
3.利用y= 的图像,直接写出:
y
2
5