第五单元口语交际《复述与转述》课件（共13张ppt） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

复述与转述 读写策略 情境引入 穿井得人 比喻话传来传去而失真 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人”。有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”……　　 （我家省了一个劳动力） （丁家打井挖到了一个人） 2 情境引入 读到的 听到的 看到的 讲给别人听 复述 转述 怎样将意思传达得更好 复述与转述技巧 3 情境引入 复述与转述 4 内容解析 复述 根据一定要求 用自己的话 转述 简单复述 把别人的话说给另外的人听 详细复述 创造性复述 将读到或听到的内容 进行系统性讲述 5 内容解析 相同点： 复述 都需要传递信息 获得信息 加工信息 把信息传递出去 不同点： 对信息的加工侧重点不太一样 保留事件概貌 “面”的复现 转述 保留信息要点 “点” 的真实准确 包含 两者并不能截然分开 6 内容解析 通 知 尊敬的家长： 我校定于6月1日（周五）下午召开初一年级家长会。 会议内容： 1.期中考试成绩分析及阶段总结 2.中考改革相关事宜 3.年级工作相关事宜 时间：（15:50—17:10）15:40开校门，15:50准时开会 地点：各班教室 希望您合理安排时间，准时参加。 注：您到会务必带好此通知进学校大门。 北京市某中学 X年X月X日 情境任务一 复述实践：家长会通知。 简练的语言 开家长会的相关信息 传递给家长 7 内容解析 常见的复述方法 关键词法 分条陈述法 连词法 提取内容要点（关键词） 围绕关键词进行复述 “爸爸，我们学校要开家长会，会议内容是期中考试分析、中考政策和年级其他的事；开会时间是6月1号下午三点五十到五点十分，地点在各班教室。学校三点四十开大门，您务必记得带‘家长会通知’条进校门。” 示例 8 内容解析 分条陈述法 连词法 思维导图法 列提纲法 画述结合法 将内容进行梳理 较为复杂的复述内容 用数字进行编号 首先、其次、再次、最后 其他关联词 将复述内容串联讲述 文章 电影等 内容解析 如果你的班主任张老师的姐姐张阿姨和你住在同一个小区，今天张阿姨有急事回南京了，让你给张老师捎个口信，让张老师下午四点去幼儿园帮忙接她的女儿慧慧。你到达学校后该怎样和张老师说呢？ 情境任务二 转述实践：捎个话。 对要点进行梳理 谁托付的 为何托付 让对方干什么 什么时间 什么地点 如何进行人称的转化 记准 1 听清 2 10 内容解析 张老师，您姐姐让我给您捎个口信，她有急事回南京了，让您下午四点去幼儿园接慧慧。 示例 11 归纳总结 相同点 获得信息 加工信息 把信息传递出去 不同点 复述 保留事件概貌 “面”的复现 关键词法 分条陈述法 连词法 听清记准 对要点进行梳理 对人称进行转化 转述 复 述 与 转 述 保留信息要点 “点” 的真实准确 12 再见 $$