第三单元海水中的化学复习题-2022-2023学年九年级化学鲁教版（五四学制）全一册

第三单元 海水中的化学 复习题 一、单选题 1．天宫课堂，一般是指在我国天宫空间站里进行的太空科普课程。下列授课内容中属于化学变化的是 A．从袋子里挤出醋酸钠溶液，形成一个“冰球” B．利用泡腾片（主要成分是柠檬酸和碳酸氢钠等）制作蓝色“气泡球” C．微重力环境下的扳手旋转翻转 D．乒乓球放入水中会下沉 2．X、Y、Z有如图所示的转化（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），则符合要求的X、Y、Z依次为（　　）    A．H2O2、H2、H2O B．Cu、CuO、CuSO4 C．CO2、CO、C D．Fe2O3、FeSO4、Fe（OH）3 3．下列实验设计方案能达到实验目的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去粗盐中难溶性杂质 将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发 B 除去CO2中的少量CO 通入氧气后，点燃 C 证明某苹果醋呈酸性 往该苹果醋中滴入几滴酚酞，溶液不变色 D 除去Na2CO3中NaOH 加入过量的稀盐酸 A．A B．B C．C D．D 4．下列有关溶液的说法中正确的是（　　） A．降低温度，KNO3溶液一定析出晶体 B．饱和溶液一定比不饱和溶液浓 C．在20 °C时，100g 氯化镁饱和溶液中含有12g氯化镁，则20°C时氯化镁的溶解度为12g D．溶质的质量分数为10%的氢氧化钡溶液中溶质质量与溶剂质量的比为1:9 5．“ ”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应，下列有关叙述正确的是 A．NaHCO3属于酸 B．析出晶体后，剩余溶液中溶质只有NH4Cl C．配制饱和食盐水时，可通过搅拌来提高食盐的溶解度 D．向饱和食盐水中先通入氨气使溶液呈碱性，能促进二氧化碳的吸收 6．下列有关资源、能源的叙述正确的是 A．化石燃料是经过一系列复杂的变化形成的，是可再生能源 B．海洋中含量最高的金属元素是铝元素 C．空气是一种宝贵的资源，其中含量最多的物质是氧气 D．地球上的金属资源广泛地存在于地壳和海洋中 7．粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是 A．防止局部温度过高使液体飞溅 B．加速蒸发 C．加速溶解 D．引流防止飞溅 8．建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是 A．中和反应和复分解反应关系模型 B．钠离子结构示意图 C．溶液的性质模型 D．空气组成模型 9．我国海水淡化工程总体规模稳步增长，对缓解今后淡水危机具有重要意义。下列有关海水淡化的说法不正确的是 A．目前能做到规模化和产业化的主要是膜法和热法 B．海水淡化需要一定的成本和能耗，我们要珍惜每一滴水 C．蒸馏法淡化海水利用的原理是构成物质的微粒大小不同 D．为检验蒸馏法得到的冷凝水中是否含有氯化钠，可向其中滴加几滴硝酸银溶液 10．下列实验方案设计合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别CO2和N2 将燃着的木条伸入集气瓶内 B 鉴别Na2SO4溶液和Na2CO3溶液 分别加入BaCl2溶液 C 除去粗盐中的难溶性杂质 溶解、过滤、蒸发 D 除去CaCl2溶液中的Ca（OH）2 加入适量稀H2SO4 A．A B．B C．C D．D 11．2019厦门国际海洋周将上演蓝色盛宴，同步举办第六届全国大中学生海洋知识竞赛总决赛，竞赛环节中让学生了解发展蓝色海洋经济与利用海洋资源的关系，下表中给出海水中两种常见化学物质的溶解度数据，下列有关分析所得出的结论正确的是（　　） 温度/℃ 0 20 40 60 溶解度/g 氯化钠 35.7 36.0 36.6.0 37.3 氯化镁 52.9 54.8 58.0 60 A．若要从海水中获取氯化钠，可采用冷却热饱和溶液即降温结晶的方法； B．将60℃时的氯化镁饱和溶液降温到20℃，有少量晶体析出； C．60℃时，往100g水中加入100g氯化镁，可得到饱和溶液200g； D．氯化钠和氯化镁均属于可溶性物质 12．只用水就能直接鉴别开来的一组固体物质是 A．NaCl、CaCl2、BaCl2 B．AgCl、BaSO4、CuSO4 C．CuSO4、Na2CO3、CaCO3 D．AgCl、BaSO4、CaCO3 13．下列溶液分别能跟硫酸铜、盐酸、碳酸钠溶液反应，并产生不同现象的是（      ） A．Ca(OH)2 B．AgNO3 C．H2SO4 D．NaOH 二、填空题 14．请根据下图回答下列问题： (1)操作A、B的名称依次是 、 。 (2)图B中玻璃棒的作用是 。                   (3) 图B操作后仍浑浊的原因可能是(写出一条) 。 15．如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图 （1）甲