内容正文:
2022—2023学年第一学期学生素质能力监测八年级数学
一、选择题(本大题共16个小题,1~10小题,每小题3分;11~16小题,每小题2分,共42分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的).
1. ﹣8的立方根是( )
A. 2 B. ﹣2 C. D.
2. 下列各式中,与是同类二次根式的是( )
A B. C. D.
3. 下列四个银行标志中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ).
A. B. C. D.
4. 若x,y的值均扩大为原来的2倍,则下列分式的值保持不变的是( )
A B. C. D.
5. 若有意义,则的取值范围是( )
A. ≤ B. ≥ C. ﹥0 D. <-1
6. 下列实数中,无理数是( )
A. B. 0 C. D. 3.14159
7. 下列命题中,假命题的是( )
A. 等腰三角形的两个底角相等 B. 直角三角形的两个锐角互余
C. 有两个内角是 60°的三角形是等边三角 D. 等腰三角形的两个底角的平分线互相垂直
8. 从“+,-,×,÷”中选择一种运算符号,填入算式“”的“□”中,使其运算结果为有理数,则应选择的运算符号是( )
A. + B. - C. × D. ÷
9. 如图,已知点A,D,C,F在同一条直线上,AB=DE,AD=CF,要使△ABC≌△DEF,则下列条件可以添加的是( )
A. ∠B=∠E B. ∠A=∠EDF C. AC=DF D. BC∥EF
10. 用一条长为的细绳围成一个等腰三角形,若其中有一边的长为,则该等腰三角形的底边长为( )
A B. C. 或 D. 或
11. 如图,把一张长方形的纸,按图中虚线对折,并剪去阴影部分,再把它展开,得到的△ABC是( )
A. 直角三角形 B. 等边三角形
C. 等腰三角形 D. 等腰直角三角形
12. 若将实数,,,这四个数分别表示在数轴上,则其中可能被如图所示的墨迹覆盖的数是( ).
A. B. C. D.
13. 如图,竖直放置一等腰直角三角板,直角顶点C紧靠在桌面,,垂足分别为D,E.下列结论正确的是( )
A. B.
C. D.
14. 下图是嘉嘉的试卷,答对1题得5分,答错或者不答不得分,则嘉嘉的得分是( ).
姓名:嘉嘉 得分:________
判断正误(每小题5分,共25分)
①实数与数轴上的点一一对应;(√)
②9的算术平方根是3;(×)
③;(×)
④1是1的平方根;(√)
⑤用四舍五入法把数1.538精确到0.01所得的近似数是1.54(√)
A. 15分 B. 20分 C. 25分 D. 10分
15. 甲乙两地相距420千米,新修的高速公路开通后,在甲、乙两地行驶的长途客运车平均速度是原来的1.5倍,进而从甲地到乙地的时间缩短了2小时.设原来的平均速度为x千米/时,可列方程为( )
A. B. C. D.
16. 如图,在中,点D为边上一点,给出如下关系:①平分;②于D;③D为中点.甲说:如果①②同时成立,可证明;乙说:如果②③同时成立,可证明;丙说:如果①③同时成立,可证明.则正确的说法是( )
A. 甲、乙正确,丙错误 B. 甲正确,乙、丙错误
C. 乙正确,甲、丙错误 D. 甲、乙、丙都正确
二、填空题(本大题共3个小题;每空2分,共12分.把答案写在题中横线上)
17. 命题“三个角都相等的三角形是等边三角形”的逆命题是_____________;该逆命题是____________命题(填“真”或“假”).
18. (1)若分式有意义,则x的取值范围是_________;
(2)化简_______.
19. 一个数值转换器,如图所示:
(1)当输入的x为16时.输出的y值是_______;
(2)若输出的y是,请写出两个满足要求的x值:_______.
三、解答题(本大题共7个小题;共66分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
20. 如图,在的方格中,每个小正方形的边长为1.
(1)如图1,求线段的长;
(2)如图2,若点A在数轴上表示的数是,以A为圆心,的长为半径画弧,与数轴的正半轴交于点C,求点C所表示的数.
21. 如图,,点E在BC上,且,.
(1)求证:;
(2)判断AC和BD的位置关系,并说明理由.
22. 嘉嘉准备完成题目:化简:发现“▲”处被墨水污染了,看不清楚.
(1)琪琪给嘉嘉提供了一个信息:当时,求值的结果是1,请你帮嘉嘉求出▲代表的是几?
(2)琪琪又给出了正确的化简结果是.请验证(1)中所求▲是否正确.
23. 如图△ABC中,AB=AC,直线DE垂直平分AB,若∠A=40°,则
(1)求∠DBC的