《3.2乐音的三个特性》课件----2023-2024学年教科版物理八年级上册

3.2乐音的三个特性 八年级上册 自学时间 保持安静 阅读资料，阅读40-45页的课文 填写学案“课时自学”部分 音调 1.悦耳的声音叫做 乐音 ， 音调 、 响度 、 音色 是乐音的三个特征。 5.次声（波）：振动频率低于20Hz的声，超声（波）：振动频率高于20000Hz的声。 2.音调来形容声音的 高低 ，音调是由 声源振动快慢决定的。我们把一秒钟物体振动的次数叫做 频率 。单位： 赫兹 ，符号： 3.物体振动越 快 ，频率越 高 ；音调越 高 ，振动越 慢 ，频率越 低，音调越 低 。 4.人听力的范围： 20Hz — 20000Hz 。 想一想 音调与频率（振动快慢）的关系： 物体振动越 快 ，频率越 高 ；音调越 高 ，振动越 慢 ， 频率越 低，音调越 低 。 这个关系对吗？ 那该如何去检验呢？ 设计实验 控制变量法 想一想 长 厚 粗 松 短 薄 细 紧 低 高 同种材料还有哪些因素会影响物体振动的频率（音调）？ 试一试 1.蝴蝶翅膀每秒钟振动约5次，则蝴蝶发声的频率是 。蝴蝶发出的是 波。 2.“声音刺耳”反映了声音的 很高。 3.人的听觉范围是： 到 。 4.只要物体振动就一定会产生了声。 （ ） 5.振动得快的物体，音调高。 （ ） 6.振动次数多的物体，音调高。 （ ） 7.振动频率低的物体，音调低。 （ ） 5Hz 次声 音调 20Hz 20000Hz √ √ × √ 实验 响度 响度：形容声音的 大小 ，响度与声源振动的 振幅 有关，物体振幅越大，响度越 大 ，振幅越 小 ，响度越 小 。响度还与声源的 距离 有关。距离越 远 ，听到的声音越 小 ，响度也就越 小 。 听一听 音色 由于振动物体的 材料 和 结构 不同，就会构成自己特有的声音特点，就叫做 音色（音品） 。 识别声音的波形图 振幅 频率慢 频率快 识别声音的波形图 识别声音的波形图 试一试 1.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对两人声音的描述正确的是（ ）A、男低音比女高音音调低，响度大B、男低音比女高音音调低，响度小C、男低音比女高音音调高，响度小D、低音比女高音音调高，响度大 2.在班级体进行的物理知识抢答比赛中，坐在前排座位的同学，不用向后转头，根据说话声就能判断出是谁在抢答，这是因为不同的人的声音具有不同的（ ）A、振幅 B、频率 C、响度 D、音色 A D 试一试 3.男同学的声音通常比女同学沉闷、浑厚，原因是（ ） A、 声带振动频率高、振幅小 B、 声带振动频率低、振幅大 C、 声带振动频率高、振幅大 D、 声带振动频率低、振幅小 4.凭声音,也能识别是哪个熟悉的人在说话，这是由于讲话时每个人的___ ___不同。唱歌有高音、中音、低音的唱法，这取决于与声音振动频率有关的_ ___特性；除上述两个特性外，声音还有另一个特性是 __________。 B 音色 音调 响度 $$