第三章 第二节 弹 力-【导与练】2023-2024学年高中物理必修第一册同步全程学习教学课件ppt（新教材，粤教版）

第二节　弹　力 [定位·学习目标] 1.通过学习弹性形变、弹性限度、范性形变以及弹力的概念,理解胡克定律,解释有关弹力的现象与问题. 2.通过学习胡克定律的探究过程,强化观察现象、作出猜想、实验验证、交流与讨论的探究方法. 3.学会在探究中尊重事实,认真分析原始数据,培养科学探索的学习态度,激发学习兴趣. 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 探究·必备知识 物理 一、形变 1.形变 物理学中,把物体发生 或 的变化称为形变. 2.形变的分类 (1)弹性形变. ①物体受力后发生形变,停止用力后物体能 的形变叫作弹性形变.物体具有 的性质称为弹性. 形状 体积 完全恢复原状 恢复原状 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 ②弹性限度:对于弹性形变,如果外力过大,撤去外力后,物体形状 完全恢复,我们称这种现象为超过了物体的弹性限度. (2)范性形变. 物体受力后发生形变,停止用力后,物体 恢复原状的形变叫作范性形变. 不能 不能 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 3.形变的分类 形变按形式可分为压缩形变、 形变、弯曲形变和扭曲形变等. 拉伸 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 4.形变的特点 物体受力时会产生形变,形变有时很 ,可以用肉眼直接观察;有时很 ,需要借助仪器将其“放大”才能观察到. 明显 微小 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 二、认识弹力 1.弹力 发生 形变的物体,由于要 ,对与它 的物体会产生力的作用,这种力称为弹力. 2.弹力的作用点与方向 弹力的作用点在物体与物体接触的 或 上,弹力的方向总是指向使形变的物体 的方向. 弹性 恢复原状 接触 点 表面 恢复原状 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 3.几种弹力及方向 比较项 产生原因 方向 压力和支持力 相接触的物体间因挤压而发生弹性形变 于物体的接触面,指向被压或被支持的物体 绳的 拉力 绳子因伸长发生弹性形变 沿 指向绳子 的方向 垂直 绳子 收缩 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 三、胡克定律 1.胡克定律的内容 在弹性限度内,弹簧弹力F的大小与弹簧的　   成正比. 2.胡克定律公式 F= ,其中k为弹簧的 ,单位是 ,符号是N/m. 伸长量(或缩 短量)x kx 劲度系数 牛顿每米 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 3.劲度系数 不同的弹簧,其劲度系数 ,k是表征不同弹簧品质的重要指标,在F-x图像中表示不同的 ,如图所示.它在量值上等于弹簧伸长或压缩单位长度所需的力.生活中常说有的弹簧“硬”,有的弹簧“软”,指的就是它们的劲度系数不同.弹簧的劲度系数跟弹簧的粗细、材料、孔径、绕法等有关. 不同 斜率 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 四、弹力的应用 1.弹簧的弹性具有 的作用.如汽车和火车底部安装的螺旋弹簧和弯曲的弹性钢板;跳高垫子、沙发及床垫中的弹簧、自行车车座下的弹簧等. 2.弹簧可以起到 的作用.如自行车闸把和车轮闸皮支架上装的扭转弹簧. 3.弹簧在各种安全阀 装置中也是不可缺少的. 缓冲减震 自动复位 超压保护 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 1.判断正误. (1)使物体发生形变的外力撤去后,物体一定能够恢复原状.(　 　) (2)只要两物体接触就一定产生弹力.(　 ) (3)弹簧的弹力总是与其形变量成正比.(　 　) × × × 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 2.(多选)物体从某一高处自由落下,落到直立于地面的轻弹簧上,如图所示.在A点物体开始与弹簧接触,到B点物体的速度为0,然后被弹簧弹回.下列说法正确的是(　 　) A.物体从A下落到B的过程中,受到弹簧的弹力不断减小 B.物体从A下落到B的过程中,受到弹簧的弹力不断增大 C.物体从B上升到A的过程中,受到弹簧的弹力不断减小 D.物体从B上升到A的过程中,受到弹簧的弹力不断增大 √ √ 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 解析:物体从A下落到B的过程中,弹簧的形变量逐渐增大,则弹簧的弹力不断增大,故A错误,B正确;物体从B上升到A的过程中,弹簧的形变量逐渐减小,则弹簧的弹力逐渐减小,故C正确,D错误. 探究·必备知识 突破·关键