1.1 折纸（1）（课件）-北师大版五年级下册数学

第一单元 分数和减数 折纸（1） 北师大版五年级下册数学课件 经历探究异分母分数加减法的计算方法的活动过程，理解将异分母分数化成同分母分数的算理，体会数形结合思想在解决问题中的运用。 掌握异分母分数加减法的计算方法，培养运算能力。 能解决与分数加减法有关的实际问题，感受数学与生活的密切联系，并在动手操作中培养分析与概括的能力。 学习目标 算一算，连一连。 7 3 ＋ 7 4 10 7 - 10 1 15 7 ＋ 15 2 12 7 - 12 1 8 3 ＋ 8 1 3 7 - 3 4 1 2 3 5 1 同分母分数加减法的计算方法：分母不变，只把分子相加减。 课堂导入 通分。 3 1 和 4 1 3 1 = 12 4 3和4的最小公倍数是12。 4 1 = 12 3 把几个异分母分数化成与原来分数相等且分母相同的分数，叫作通分。 新知探究 我折小船用了这张纸的。 我折小鸟用了这张纸的。 他俩一共用了这张纸的几分之几？ 列式：+ 方法一 通过画图得出结果 一共用了 观图可知：+ 方法二 利用通分计算 2 1 4 1 ＋ 分母不同，也就是分数单位不同，不能直接相加。怎么办呢？ ＝ 先通分，将异分母分数转化为同分母分数 4 2 4 1 ＋ ＝ 2和4的最小公倍数是4。 4 3 我折小船用了这张纸的。 我折小鸟用了这张纸的。 他俩一共用了这张纸的几分之几？ 列式：+ = 答：他俩一共用了这张纸的 我折小船用了这张纸的。 我折小鸟用了这张纸的。 笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？算一算。 列式：- 新知探究 方法一 通过画图得出结果 观图可知：- 还剩 方法二 利用通分计算 2 1 4 1 - 分母不同 ＝ 先通分，将异分母分数转化为同分母分数 4 2 4 1 - ＝ 2和4的最小公倍数是4。 4 1 我折小船用了这张纸的。 我折小鸟用了这张纸的。 笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？算一算。 列式：- = 答：笑笑比淘气多用了这张纸的 分母不同的分数相加减怎样计算？算一算，说一说。 + - 先通分，将分母不同的分数化成分母相同的分数，就可以相加减了。 + - 能画图解释这两题的过程吗？ 新知探究 分母不同的分数相加减怎样计算？算一算，说一说。 + - 3 9 1 9 4 9 2 6 1 6 1 6 填一填。 1. 课堂练习 异分母分数不能把分母直接相加减，应先通分，化成分母相同的分数，再计算。 淘气是这样计算+的：+=。 你同意他的方法吗？与同伴交流你的想法。 2. += 不同意。 3. + + + - - + - - 这节课你有什么收获？ 异分母分数加减法的计算方法 一通：将异分母分数化成同分母分数。 二算：按同分母分数加减法的方法计算。 三约：计算结果能约分的要约成最简分数。 课堂小结 19 $$