第六章 熟悉而陌生的力 单元检测题（三）2023-2024学年度沪科版物理八年级上学期

第六章 熟悉而陌生的力 单元检测题（三） 一、单项选择题(每题3分，共36分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1.重约600N 的物体可能是下列中的哪一个（ ） A.一只鸡 B.一头耕牛 C.一头大象 D.一个成年人 2.关于弹簧测力计的说法中，正确的是（ ） A.弹簧测力计是测量物体质量的仪器 B.使用前不需要检查指针是否在零刻度线处 C.弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜 D.使用时应避免弹簧、指针、秤钩与外壳的摩擦 3.体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动(如图)，图中能正确表示铅球所受重力的方向的是（ ） 4.下列措施中，为了增大摩擦的是（ ） A.锁生锈了不好打开，可以向锁孔中滴入润滑油 B.当夹克衫的拉链不能流畅地拉动时，可在拉链上抹上一点石蜡 C.胶鞋的鞋底上刻有花纹 D.自行车的车轴上安装了滚动轴承 5.如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门，最容易的是（ ） 6.对力的认识，下列说法正确的是（ ） A.跳离地面的运动员不再受重力 B.不接触的两个物体间也会产生弹力 C.物体对桌面的压力是物体发生弹性形变产生的 D.摩擦力总是阻碍物体运动 7.下列说法错误的是（ ） A.重力的施力物体是地球 B.重力是由地球的吸引作用产生的 C.由g=G/m可知，g和G成正比 D.重力不是弹力 8.自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（ ） A.脚踏板凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的 B.轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦 C.刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D.在转动部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 9.如图所示，在墙上挂图时，可自制一个重锤来检查图是否挂正，这是利用了（ ） A.重力与质量成正比 B.重力的方向总是垂直于支持面 C.重力的作用点在物体的重心 D.重力的方向总是竖直向下的 10.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ） A.把橡皮泥捏成不同造型 B.进站的火车受阻力缓缓停下 C.苹果受重力竖直下落 D.用力把铅球推出 11.力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是 A.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地 C.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球 12.辽宁号航母的舰载机歼-15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中（ ） A.拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变 B.拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变 C.战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同 D.战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同 二、填空题(每空1分，共16分) 13.踢出的足球，在空气中飞行时，受到_________力的作用，这个力施力物体是_______(不计空气阻力)。 14.滑雪运动员在高速下滑时，常采用“下蹲”的姿势，这是通过__________方法来增大身体的稳定度。 15.有一种水笔，在笔杆的手握部分套着一圈比较粗糙而且上面有许多小凹坑的塑料。因为这样做，可以________(填“增大”或“减小”)摩擦，使用起来感觉会比较舒服的。而我们常常给自行车的转动部分滴上几滴油，是可以_______(填“增大”或“减小”或)摩擦，使我们骑起来轻松一些。 16.体育课上，小明用力将铅球向斜上方推了出去，球在空中运动了一段弧线后落到地面上，地面被砸了一个小坑。在这段过程的各个阶段，都体现了力的作用效果。 (1)铅球受到小明的推力后，由静止变为运动，说明力可以改变物体的________； (2)铅球在空中飞行的过程中，受到重力的方向是__________； (3)铅球以某个速度落向地面，这是受到________作用的结果，铅球落地后，会运动一小段距离后，最终会因受到地面的__________而停下来，保持静止状态。 17.某汤匙质量为50g，则汤匙重________N。把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，使其在手指尖上水平静止，从而找到物体的_______。 18.我国大力提倡“低碳环保，绿色出行”，选择自行车出行是大家喜爱的方式之一。自行车启动时，人用脚向后蹬地，自行车向前运动，说明物体间力的作用是________的；骑行时，轮胎被压瘪一些，说明力可以改变物体的__________。 19.将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力推它，F1=F3=F