内容正文:
新思想引领新征程
年 级:八年级 学 科:初中学生读本(人教版)
新课引入:党的十九大
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第十三届全国人民代表大会第一次会议通过的宪法修正案,郑重地把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法。
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习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中化新的飞跃。
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安居乐业、家庭和睦,社会稳定、国家富强,历来都是人们对美好生活的期盼。中国特色社会主义进入新时代,社会主要矛盾发生了新变化。为解决这一矛盾,创造和实现美好生活,需要坚持什么样的发展思想?需要什么指导思想?认真学习本讲,让我们一起思考这些问题。
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1.理解习近平新时代中国特色社会主义思想产生的背景。
2.知道习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容,增强国家责任感。
3.感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的重要性,增强政治认同。
学习目标
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探究一:新思想产生的背景
说一说:新思想是在怎样的背景下产生的?
中央政策研究室常务副主任、中宣部副部长王晓晖深入解读习近平新时代中国特色社会主义思想
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新时代催生新思想,新思想引领新时代。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义,是引领中国特色社会主义新时代的纲领、旗帜。
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世界怎么了?应该怎么办?在这样大发展大变革大调整的背景下,以习近平同志为核心的党中央,为解决世界经济、国际安全、全球治理等一系列重大问题提供了新的方向、新的方案、新的选择。
习近平新时代中国特色社会主义思想,正是在把握世界发展大势、应对全球共同挑战、维护人类共同利益的过程中创立并不断丰富发展的。
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新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义
怎样坚持和发展中国特色社会主义
建设什么样的社会主义现代化强国
怎样建设社会主义现代化强国
建设什么样的长期执政的马克思主义政党怎样建设长期执政的马克思主义政党
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探究二:新思想的重要意义
思考:新思想的产生有什么意义?
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习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中化新的飞跃。
党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。
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确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。反映了全党全军全国各族人民共同心愿,对新时代党和国家事业发展,对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。
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探究三:新思想的主要内容
思考:新思想的主要内容有哪些?
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探究三:新思想的主要内容
党的二十大指出,党的十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。党的二十大提出的“六个必须坚持”概括了这一思想的世界观和方法论。“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”构成了这一思想的科学体系。
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十四个坚持
十三个方面成就
“十三个方面成就”全景展示了以习近平为核心的党中央治国理政理念、成就、经验,是习近平新时代中国特色社会主义思想指导的结果,同时也以一系列重要原创性成果丰富发展了这一重要思想。
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中学生如何贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想?
党的二十届二中全会明确,在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,要科学谋划、精心组织,强化理论学习和运用,取得实实在在的成效。
学习新思想 争做新青年
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学习新思想 争做新青年
广大团员和青年要认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,努力掌握这一重要思想的世界观和方法论,善于运用贯穿其中的立场观点方法分析问题,提高对党的基本理论、基本路线、基本方略的领悟力,做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
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新思想
引领新征程
新时代孕
育新思想
时代课题
地位
科学体系
十个明确
十三个方面成就
十四个坚持
六个必须坚持
主
要
内
容
立
场
观
点
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谢 谢 指 导
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