1.2新思想引领新征程（学习任务单+作业练习）-“习近平新时代中国特色社会主义思想读本”（初中）精品课资源（2023版）

新思想引领新征程 学习任务单 课程基本信息 学科 道德与法治 年级 八年级 学期 秋季 课题 新思想引领新征程 教科书 书 名：习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中） 出版社：人民出版社、人民教育出版社 出版日期：2023年7月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.理解习近平新时代中国特色社会主义思想产生的背景。 2.知道习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，增强国家责任感。 3.感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的重要性，增强政治认同。 课前学习任务 1. 阅读党的十九大、十九届六中全会、二十大的新闻。 2.“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”的资料。 3. 与长辈、党员教师交流习近平新时代中国特色社会主义思想。 课上学习任务 【学习任务一】 探究一：新思想产生的背景 阅读十九大新闻中心解读习近平新时代中国特色社会主义思想产生的背景。 思考并回答问题：习近平新时代中国特色社会主义思想是在怎样的背景下产生的？ 【学习任务二】 探究二：新思想的重要意义 阅读新闻材料：2022年10月16日上午10时，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕，习近平代表第十九届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。中国共产党第二十次全国代表大会，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。党的二十大强调指出要全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。 思考并回答问题：习近平新时代中国特色社会主义思想的产生有什么意义？ 【学习任务三】 探究三：新思想的主要内容 观看视频资料—十九届六中全会召开，《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 思考并回答问题：习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容是什么？ 【学习任务四】 说一说：如何持续推进理论创新？ 【学习任务五】 践行你我：学习新思想，争做新青年 思考并回答问题：中学生如何贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想？ 推荐的学习资源 CCTV1《新时代中国人权》第1集：《人民至上》 CCTV1《不忘初心 继续前进》第2集《人民至上》 学科网（北京）股份有限公司 $$ 新思想引领新征程 作业练习 课程基本信息 学科 道德与法治 年级 八年级 学期 秋季 课题 新思想引领新征程 教科书 书 名：习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中） 出版社：人民出版社、人民教育出版社 出版日期：2023年7月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 作业练习 1.党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想，并庄严地写入党章，实现了党的指导思想的与时俱进。十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案，郑重地把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法，实现了国家指导思想的与时俱进。习近平新时代中国特色社会主义思想( ) A、是当代中国马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华 B、将实事求是、群众路线、独立自主贯穿其中，成为其活的灵魂 C、是把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实践相结合的产物 D、是中国特色社会主义理论在新时代的终极理论和最高理论 2.党的二十大报告强调，继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下。“六个必须坚持”( ） ①是新时代继续推进理论创新的科学方法 ②实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 ③是对中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的系统回答 ④是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现 A、①② B、①④ C、②③ D、③④ 3.习近平新时代中国特色社会主义思想坚持问题导向，从历史和现实相贯通、国际和国内 相关联、理论和实践相结合的高度，从理论和实践结合上系统回答了下列重大时代课题 ( ) A.什么是社会主义、怎样建设社会主义 B.什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党 C.新形势下实现什么样的发展、怎样发展 D.新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 4.党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想，并庄